北师大版伟大的开端.docVIP

《第13课? 伟大的开端》教学设计内容标准1﹒简述五四爱国运动的基本史实(识记)；理解五四精神（理解）。2﹒简述中共第一次全国代表大会召开的史实（识记）；认识中共成立的历史意义（理解）。教学目标1.知识与能力? 　　简述五四爱国运动的基本史实。? 　　简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。? 　　根据一大的主要内容及相关课外知识，初步认识中国共产党成立的伟大意义，提高史论结合的能力。? 　　2.过程与方法? 　　让学生自由组合、选题，随即开展资料收集、分析工作，以在课堂上发表观点，增强分析能力、理解能力和表达能力。? 　　选取优秀影视片片段或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。? 　　3.情感态度与价值观? 　　通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年彻底的不妥协的爱国精神，学习他们站在时代的前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。? 　　通过了解中国共产党的成立的史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。???? 教材分析本课介绍的是作为新民主主义革命转折点的事件——五四爱国运动和中国民主革命史上开天辟地的大事——中国共产党的诞生。内容包括三部分：五四风雷﹑中国共产党的诞生以及第一次工人运动的高潮。本课上承