教育的根本在于养成学生的独立人格.docVIP

教育的根本在于养成学生的独立人格 朱童童 苏州工业园区第一中学 215006 [摘要]教育的根本目的在于养成学生健康的独立人格，从而谋求个体的幸福。独立思考是健康人格的核心，独立意志是健康人格的保证，独立行为则是健康人格的体现。教育应在培养学生独立思考、独立意志、独立行为上有所作为。同时，教学相长，教育也是教师与学生人格互动的过程。 [关键词]独立人格；独立思考；独立意志；独立行为；人格互动 一、教育：养成人格的事业 教育的首要目标不是灌输知识，尤其是书本知识，而是养成人格。学生不仅是认知个体，更是生命个体。获得知识是为了使生命的质量更高，使生命更有尊严，不能把生命当做知识的容器。学校教育不仅为升学、就业做预备，更是为整个完满的人生做预备。 教育，不是实现功利目标的手段，乃是为实现人类的幸福；教育，不是把真理教给学生，而是养成他们追求真理的品格。当他们把追求真理当做成长的动力，那他就真正获得了幸福的能力和成功的可能。 把谋求个体的幸福作为教育的出发点，把幸福快乐作为孩子健康成长的标志，再加以合理的养育和引导，孩子就会朝向我们所希望他通往的目标发展，他会成为人类社会合格的一员。这就如我们春天撒下种子，给以关心和养护，到了秋天，就自然会获得收成一样。 蔡元培是中国现代大学教育思想的奠基者，他奠定了北京大学精神的基础。他的教育思想虽然主要是面向高等教育的，但其本质也适用于一切教育。他