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在童话游戏中轻松学拼音 ——基于一年级儿童的童话基础学拼音 汉语拼音是帮助识字、阅读、教学普通话的有效工具，前苏联教育家苏霍姆林斯基说“培养学生的学习兴趣和求知欲是推动学生完成学习任务的重要动力”，另外一位教育家乌申斯基也说“没有任何兴趣，仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情。”同样，“强调趣味性，要以构建活动和游戏为主”是《语文课程标准》所倡导的。怎么样践行这些理念呢？下面我来浅谈： 一、创设“拼音王国”情境，把拼音体系带入童话世界。 在一座神秘的森林里，有一座独一无二的城堡叫“拼音王国”。我们进入了一年级，就等于拿了一张去“拼音王国”旅游的门票，从今天起我们要去认识那里的人们。 城堡的左边一间是23位王子住的，王子的称谓是“声母王子”。 城堡中间的房间是最大的，住着23位韵母公主，总共分为四层，最底层住着瘦瘦的单韵母公主aoeiuv，第二层住着由2个单韵母组成的胖胖的复韵母的公主 ai ei ui ao ou iu ie üe er（er例外，由一个单韵母e和一个声母r组成），第三层住着以n结尾的前鼻韵母公主an en in un vn，第四层住着最胖的后鼻韵母公主ang eng ing ong。 城堡的右边一间专门给“拼音王国”的大将军住的，称为“整体认读大将军”，共16位。 在接触“拼音王国”里的成员之前，先构造好“王国”的房间结构，在