《1分能干什么》.docVIP

《一分能干什么》 教学内容：北师大版二年级上册P66-67“一分能干什么”。 教学目标： 1.知识与技能 （1）通过“一分能干什么”的实践活动，体验1分的长短。 （2）知道1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算。 2.过程与方法 （1）在活动中充分表达情感、体验，展示自己对知识的理解。 （2）在实践活动中，让学生亲身体验1分的长短，并感受时间的意义。 3.情感态度与价值观 培养学生珍惜时间的习惯，引导学生意识到把握时间的重要性。 教学重点：体验1分的长短，建立一分的概念。 教学难点：估计一分有多长。 学情分析： 学生初步认识钟表上的整时、半时，认识钟面上的几时几分，知道1时=60分。学生在生活中对“时间”有一定的了解，已有初步的生活经验，但对于1分到底有多长，1分能干什么都比较模糊。根据低年级学生好奇、爱动的特点，让学生在实践活动中体验1分的长短，探究1分能干什么，感受时间的意义。 课时安排：1课时 教学准备： 1.教师自制的多媒体课件，钟面，秒表。 2.为学生提供：30道计算题。 3.学生每人自带图画纸、生字本。 教学过程 一、实践体验，激发兴趣 请同学们用热烈的掌声欢迎今天来听课的老师们。 （1）请你估计一下1分钟你能鼓几下掌？ （2）到底1分钟，我们能鼓几下掌呢？让我们一起来试一试，当老师说开始时你就开始鼓掌，并数一数自己鼓了几下，老师喊停时就马上停下来。 （3）你鼓了几