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- 2018-08-03 发布于河北
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2018年吉林省白城市通榆县七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝课件新人教版
汉武帝的烦恼1 假如你是汉武帝身边的大臣,你会劝汉武帝怎么做? 想办法削弱诸侯国的势力。 主 父 偃 推 恩 令 假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大,他有四个儿子,将部分封地分给他们,他的封地就变成了如图2的阴影部分。 图2 图1 政治上:颁布推恩令,削弱诸侯国的势力 “推恩令”妙在哪儿? 通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式,原来的王国被分割成许多小侯国,侯国不再属于王国管理,而归中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒,达到削弱王国,加强中央集权的目的,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,从而培养起了侯国的忠诚。 加强中央的监察权 专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为。 汉武帝将全国分为13个州,每州设刺史一名 汉武帝确立察举制 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 见书p57页知识拓展 察举制是中国古代选拔官吏的一种制度,它的确立是从汉武帝(公元前134年)开始的。 察举制是由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人,经过考察,授予官职。(考试是汉代察举制度的重要环节) 汉武帝的烦恼2 西汉初年,诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。 道家 与民休息,无为而治 儒家 施行仁政,以德治国 法家 严刑律法,以法治国 最近比较烦,学派太多,思想太杂乱,唧唧歪歪的,吵得我心神不宁啊! 董仲舒 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其
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