《宋代的社会生》教学设计.docVIP

《宋代的社会生活》教学设计 【一】教材分析 《宋代的社会生活》是川教版七年级下册第七学习主题第8课的教学内容。第七学习主题主要学习辽宋夏金并立以及元朝时期的民族关系的发展与经济重心的南移，其中《宋代的社会生活》是中国古代史中难得的，也是唯一的以完整的一课时专门介绍宋代的社会生活，这是因为宋代的商品经济在中国古代太具有代表性了。 义务教育历史课程标准（实验稿）对本课的要求是：“了解宋代的社会生活”。本课主要介绍宋代的社会生活。教材首先分别介绍宋代的衣食住行，然后从城市居民生活的角度介绍东京和临安市民生活的丰富多彩，从而体会宋代商品经济的繁荣给人们生活带来的改变。 为帮助学生更好地了解宋代的社会生活，特将本册第21课《书法与绘画》中的风俗画《清明上河图》和第8课《宋代的社会生活》两课的内容进行创造性的组合，以达到更好的教学效果。 【二】学情分析 这是中国古代史中第一次以完整的一课时专门介绍一个朝代的社会生活，宋朝以前的各朝代关于社会生活介绍的很少很分散，要感受宋代衣食住行的变化对学生来说有一定的难度。 初一学生刚刚跨入少年期，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。理性思维的能力正在培养中，更多的是感性思维；对知识的掌握比较分散，对历史现象的认识也比较浅，分析问题大多停留在表面。但是他们思想活跃，好奇心强，求知欲和表现欲强，希望得到老师和同学的认可，积极性高。学习本课，