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Web2.0时代工商管理专业学生知识获取研究 　　摘要：工商管理专业大学生不仅要掌握课堂上教师讲授的理论知识，还要拓展知识获取渠道，利用web2.0平台，从更大范围获取未来能够支持自身职业发展的相关知识，尤其是实践性知识。文章把工商管理专业学生需要掌握的知识分为个人知识、专业知识和社会知识，并分析了web2.0平台作为知识获取工具的优势，介绍了各种基于web2.0的知识互动“场”，提出了利用web2.0时代的知识“场”获取知识的方法。 　　关键词：web2.0；知识获取；工商管理 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）18-0213-02 　　高等教育不但要给学生以知识，还要给学生以学习能力，所谓“授人以鱼，不若授人以渔”。工商管理学科作为应用型学科，要求学生高度关注实践性知识，以及知识的实践应用。相应地，要求工商管理专业学生在学习期间，需要培养形成自主学习能力，并学习到实践性知识。在互联网已进入web2.0时代的背景之下，学生的学习已经不再局限于课堂学习等传统学习模式，而是需要借助于互联网手段，从更广阔的范围学习。本文旨在探索工商管理专业学生如何利用web2.0平台和工具，拓展学习渠道和知识体系，加强工商管理方面的实践性知识，并培育自身的信息素养和技能。 　　一、工商管理专业大学生需要关注的知识 　　（一）以所关注范围为标准对知识的