初三语文上册第四单元11《强项令》学案长春版.docVIP

《强项令》导学案 【学习目标】 1、辨认文中生字新词 2、教会文言字词的集纳梳理，引导学生从上下文和课文注释入手揣摩字词的意思。逐步积累文言词语。 3、细读课文用简洁的语言概括情节，学习董宣不因强权，秉公执法、廉结奉公的精神。 4、引导学生用现代法制的眼光，分析董宣“格杀”家奴的是谁，帮助学生树立法制观念 【学习重点】 梳理文章结构，揣摩文言字词的运用 【学习方法】 识记法，诵读法、讨论法 【学习过程】 （一）学生查资料 范晔及《后汉书》 汉字注音（出示幻灯片） 晔 骖乘 敕 抱 斛 绶 臧 （二）读文后完成： 1、本文写了什么事？突出了董宣的什么精神？ 故事的起因： 发展： 高潮： 结局： 2、谈谈下列词句在文中的含义 特征 牧 乃 谢 欲何言 将何以理天下乎？ 3、说说下列词语的古今义 特征 古： 今： 妻子 古： 今： 4、谈谈文中虚词“以”“之”的意思 以刀画地 将何以理天下乎 宣悉以班诸吏 莽以大夫孔 大言数主之失 欲 杀之 死乃知之 拟稿：陈新祥 审稿：胡超雄 审定：李妮 27 《强项令》导学案（二） 班级：