镀锌铁皮锌镀层厚度地测定地教学设计.docVIP

镀锌铁皮锌镀层厚度的测定的教学设计 王金文 嘉高实验中学 [内容提要] 以“镀锌铁皮锌镀层厚度的测定的教学设计”为例，探讨实验化学教学模块的教学方法，明确撰写实验报告在实验化学教学中的重要作用。 [关键词] 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定 教学设计 撰写实验报告 一、设计背景：2006年，浙江省进入新课程实验，作为一个教育大省，省学科指导委员会把最具化学特色的选修模块《实验化学》作为每一位报考本科院校的理科学生必须选择的模块来学习，嘉兴市把该模块安排在高二第二学期的下半学期修习（上半学期学习《化学反应原理》模块）。作为一门独立的纯实验的模块课程，应该怎样教学，才能体现实验化学的学科特点，有效的培养学生的实验技能并进而提高学生的化学科学素养，是值得我们化学教学工作者去不断地探索和总结的。 二、课题来源：江苏教育出版社的《实验化学》（2006年2月第1版，2007年11月浙江省第1次印刷）专题6-----物质的定量分析----课题2 ，教材第82页至第84页。 三、教材分析：通过前面几个专题以及本专题课题1-----《食醋总酸含量的测定》的学习，学生基本了解了《实验化学》学习的一般思路，化学实验方案设计的一般过程，已经基本掌握化学实验的一般技能，掌握了定量化学实验方案设计的基本方法和步骤，以及如何撰写化学实验报告等等，这给本课题的学习带来了极大的方便 也