辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物 暑假作业 第二十九天.docVIP

辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第二十九天 1．下列关于人类探索遗传奥秘历程的叙述，错误的是(　　) 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法 萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 豌豆子叶的黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述不正确的是(　　) 基因Y或y产生的根本原因是基因突变 基因Y和基因y的本质区别是核糖核苷酸序列不同 基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂中 在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不mRNA 3．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如下表所示，以下说法正确的是(　　) 卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基 A T G C 卡片数量 10 10 2 3 3 2 A.最多可构建4种脱氧核苷酸、5个脱氧核苷酸对 构成的双链DNA片段最多有10个氢键 中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连 最多可构建4种不同碱基序列的DNA 在大肠杆菌的遗传信息的传递过程中，不会发生的是(　　) 分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA 可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成 复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板