浙江初中毕业学业考试台州卷.docVIP

2016年浙江省初中毕业学业考试（台州卷） 语文参考答案及评分标准 书写（5分） （1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。 （2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。 （3）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。 一、语文知识积累（26分） 1.绽 滨 讶 盈（4分，每空1分） 2.①悠悠我心②长风破浪会有时③也无风雨也无晴④一鼓作气⑤春潮带雨晚来急⑥野渡无人舟自横⑦苔痕上阶绿⑧草色入帘青⑨鸡声茅店月⑩人迹板桥霜（10分，每空１分，如出现漏字、添字或错别字，该句不给分） ３.（1）拉 （2）女子出嫁 （3）参与 （3分，每小题1分） 4. D （3分） 5.（1）水浒传（水浒）， 米开朗琪罗（音译名，音近即可）， 接骨技术（写“正骨”、“医术”也可） （3分，每空1分） （2）示例：我选择小王子，他离开的原因是与玫瑰花发生了矛盾，离开后行走的经历让他懂得了责任、爱、理解等。示例：我选择简?爱，她离开的原因是发现罗切斯特已经有了妻子，表明自己有自尊心、有独立人格，离开后她才发现自己真正爱的还是罗切斯特，明白真爱的可贵。（3分，原因1分，意对即可；意义2分，点到即可） 二、现代文阅读（31分） 6．甲文：乡村女孩牧牛悠闲晚归（答到女孩“归牧”之意即可） 乙文：患病女孩乡野骑驴漫步（答到女孩“骑驴”“漫步”“透气”等之意即可） 丙文：小孩坐在泥土里玩树枝（答到小孩“玩树枝”“玩游戏”等之意即可） (3分，每空1分） 7.（1）写出了“我”看到她们回家途中走得慢，不慌不忙，随性悠闲。“我”一再回头，表达了“我”对人与动物、人与自然和谐相处情景的欣赏。（3分，意对即可） （2）“脆弱的玻璃百合”，写出了小女孩身体虚弱，而又美丽可爱。普儿放慢脚步，写出它善解人意，对小女孩充满怜惜之情。（3分，意对即可。从比喻、拟人的修辞手法或者从“我”的情感角度分析亦可） 8.原文画线句从孩子的角度，用孩子的口吻来写，表达富有童趣；为下文写自己意识到“竟忘了我也是在那里做游戏”作铺垫。（3分，意对即可） 9. 本题共6分，评价要求与答案示例： 第一层级：只关注文章的表层内容，仅仅找出对比之处或者理解肤浅，有偏差，……的时候（2）立即，就（3）写，书写（4）长，高（4分，每小题1分） 16.（我）下了马（马车），找到泉水漱口，才能说话。（3分，意对即可） 17.古，古老，古朴；多，众多；大，巨大；奇，奇怪，奇特（3分，写出一点得1分） 18.屋如舟式，过着幕游生活（人生漂泊、居无定所），喜欢随意无拘束的生活等。（2分，答对两点即可，一点1分，两点2分） 19.从全文来看，作者是一个喜爱出游的人。这句话写出了自己未能登太华山而感到遗憾；也写出了作者热爱自然，喜欢游历山水的情感。（4分，答对情感，一点给2分，两点4分） 四、语言运用（68分） 20.示例：亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”活动，提倡节约，保护环境，非常有意义。现在，我将此书留给你，希望你好好保管此书，不要损坏，不要乱扔，更不要弄丢。希望你的下一级同学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能循环使用下去。（8分。意义2分，保管建议3分；语言得体1分，整体语句通顺2分） 21.评分标准： 一类 60—54分 符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。 二类 53—45分 符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。 三类 44—36分 符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。 四类 36分以下 不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。 评卷建议： 1）采用两人独立评分，取其平均得分的方法，当两人评分差距时，应交阅卷组仲裁教师审核。 2）因对书写单独评分，故作文内容评分不受书写影响。 （3）评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。36分以下的评分应慎重。4）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。标点使用错三处扣1分，最多扣2分。病句两处扣1分，最多扣3分。 （5）感情不健康，宿构、套题，酌情降级评分。 4