江苏省大丰市小海高级中学高一语文暑假作业2.docVIP

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江苏省大丰市小海高级中学高一语文暑假作业2

江苏省大丰市小海高级中学高一语文暑假作业2 一、语文知识和运用 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 这是我仅有的一天,是现实的永恒。我像被______的囚犯,用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手,感谢这__________的一天。我是无比幸运的人,今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去,为什么我得到这额外的一天?是不是他们已大功告成,而我尚在旅途跋涉?如果是这样,这是不是成就我的一次机会,让我功德圆满?造物主的安排是否__________?今天是不是我超越他人的机会? A.赦免 无与伦比 别具匠心 B.饶恕 无与伦比 别有用心 C.赦免 举世无双 别具匠心 D.饶恕 举世无双 别有用心 1答案 A 词义褒贬 词义侧重 2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 他既有博览群书并入学府深造的________,又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历;既能在关键时刻得良师指点有如神助,又时时事事靠自己努力奋斗,绝非________;既饱尝过人情友爱的美好,又深知________的正常。 A.机会  高视阔步  世态炎凉 B.机缘  平步青云  世道人情 C.机缘  平步青云  世态炎凉 D.机会  高视阔步  世道人情 2答案 C 平步青云 青云直上 扶摇直上 一个百姓,机缘巧合,做了官,这个是平步青云。 做了官,一切都很顺利,越做越大,这个就是青云直上。 抟扶摇而上者九万里 房价 世态炎凉:有钱有势时就有人巴结,无钱无势时就被人冷淡的世俗人情。 世道人情:社会风尚和为人处事之道。 3.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.罗丹那些充满人道精神的雕塑,通过强烈的变形展示人物心灵,成为米开朗琪罗之后西方最伟大的雕塑家之一。 B.英国雷丁大学一位名叫朱利安?文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。 C.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓灵感。 D.多年来这位芭蕾舞演员除国内各地外还到国外许多地方巡回演出,获得极大成功,一时蜚声舞坛,倾倒无数观众,其艺术造诣已使其同行望尘莫及。 3答案 D解析  A项主宾搭配不当,根据句子主干,原句成了“……雕塑……成为……雕塑家之一”。 B项“和”连接的对象产生歧义。 C项“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了,形容忽然理解、领会。使用对象有误。 4.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.为了解学生的体质状况,今年南开大学在自主招生复试中加入了体质测试内容,考生须参加肺活量、立定跳远、坐位体前屈等项目的测试。 B.近日,广电总局发出通知:互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则,对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。 C.电子商务的技术风险很大,病毒可通过网络快速扩散,一旦某程序被病毒感染,则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。 D.目前市场上的口罩五花八门,有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统,但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。 4答案 A解析 B项搭配不当,“推进”与“制度”不搭配。C项语序不当,应改为“则整台计算机甚至整个交易互联网都会受到病毒威胁”。D项成分残缺,“解决”后面缺少中心语“的问题”。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 传统美学理论所争论的问题之一,是画人容易还是画鬼容易。________。问题虽是从绘画方面提出的,其他艺术何尝不存在神与形的矛盾。________。艺术中的鬼虽是想象的产物,但虚构的依据仍然是人。________。________。这种虚中有实、富有真实感的形象,是再现与表现的统一。________。 ①神鬼虽是一种依靠想象和幻想而虚构出来的形象,但它的根据仍然离不开对人和鸟兽的具体特征的观察、体验、改造与综合 ②而神与形的矛盾,在创作上往往形成了再现与表现的矛盾 ③这一争论在今天看来不仅仍然具有学术意义,而且仍然具有现实意义 ④它和“照着葫芦画瓢”的再现方法有根本性的差别 ⑤不论是描画印象中的人还是描画想象中的人或鬼,审美感受的深浅对于创作构思的得失具有决定性的意义和作用 A.③②⑤①④ B.③⑤④②① C.⑤①③②④ D.⑤②③①④ 5答案 A 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 意象的从无到有,没有物态化与物化的实在形式是不可能实现的,________________。 ①只有当它们在书法家笔下龙飞凤舞地展现时,其意象才骤然产生 ②中国书法家在创作之前,活动在其心中的主体意识、情感是无法把

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