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                [解析版]2015-2016学年甘肃省甘南州西飞一中高新合作部九年级(上)月考化学试卷 .doc
                    
2015-2016学年甘肃省甘南州西飞一高新合作部九年级(上)月考化学试卷
 
一、选择题(本题共7小题,每题2分,共14分;每小题给出的四个选项,只有一个选项符合题意)
1.下列叙述,前者描述物理性质,后者描述化学变化的是(  )
A.汽油挥发,酒精易燃烧	B.碘易升华,牛奶变质
C.刻舟求剑,铁能生锈	D.分离空气制氧气,火药爆炸
 
2.某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其操作有错误的是(  )
A.加入氧化铜	B.倾倒稀硫酸	
C.加热反应物	D.洗涤试管
 
3.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知.如图是元素周期表提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是(  )
A.碘的相对原子质量为1269,原子核内质子数为53
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应容易得到电子
D.碘盐含有碘酸钾(KIO3),KIO3碘元素的化合价为﹣1价
 
4.把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法正确的是(  )
物   质
a
b
c
d
反应前的质量(g)
64
32
40
28
反应后的质量(g)
52
X
72
28
A.a和c是反应物	B.d一定是催化剂
C.X=20	D.该反应是化合反应
 
5.某反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A.图甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B.图甲、乙、丙三种物质,甲、丙属于氧化物
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D.图甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
 
6.2015年6月5日世界环境日国主题是“践行绿色生活”.下列行为与此主题不相符的是(  )
A.提倡使用太阳能电池等绿色环保电池
B.将废旧电池深埋,避免重金属污染
C.尽可能少使用一次性的纸杯、餐具
D.使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少“白色污染”
 
7.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖.下列关于青蒿素的说法不正确的是(  )
A.一个青蒿素分子含有42个原子
B.青蒿素的相对分子质量为282g
C.青蒿素碳元素的质量分数最高
D.青蒿素C、H、O三种元素的质量比为90:11:40
 
 
二、填空及简答题(共5小题,计19分)
8.如图是一种防霾新产品﹣﹣鼻用空气净化器,它的填充物是硅胶,硅胶可表示为mSiO2?nH2O.
(1)塑料是      (选填“天然”或“合成”材料).
(2)从组成元素种类分析,SiO2属于      .
(3)硅胶的结构疏松多孔,对PM25的吸收率达99%,说明其具有      性.
 
9.为证明木炭在一定条件下燃烧的产物既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到      ,证明有CO2存在,反应的化学方程式为      .接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到      ,即证明有CO存在.
 
10.(1)2015年6月12日,“南博会”在昆明滇池畔开幕,滇池对调节昆明的气候起到重要作用.
①下列做法会对滇池造成污染的是      (填字母).
A.向滇池大量排放生活污水
B.在滇池流域大量使用农药、化肥
C.工厂污水经处理达标后排入滇池
D.禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘
②某同学在流入滇池的河道口处取水,加入肥皂水并振荡,发现泡沫很少,则该水属于      (填“硬水”或“软水”);若将此水进行净化处理,单一操作相对净化程度较高的是      (填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”
(2)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,实验步骤是:①计算:氯化钠      g,水      g;②称量;③量取;④溶解;该步骤玻璃棒的作用是      .
 
11.化学课外活动,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示
(1)图2反应属于基本反应类型的      反应.
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置,用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是      .
(3)白烟成分NH4Cl,氮元素的化合价是      .
 
12.通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:
试管口略向下倾斜的目的是:      . 试管a的实验现象:      ;试管b观察到的实验现象:      .a试管内反应的化学方程式为      .
 
 
三、实验及探究题(共2小题,计12分)
13.某同学模仿物理课上学到的“串联电
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