（泰山版）第三册上信息技术教案 制作一个简单的网页.docVIP

制作一个简单的网页 ?一、 1.了解网页、网站和超链接等概念，了解制作网页前的准备工作。 2.认识FrontPage窗口的菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、视图栏等，学会建立网站的一般方法。 3.掌握打开、关闭及保存网页的方法，掌握在网页中的输入文字的方法，掌握预览网页的方法。 二、教学重点、难点 建立网站的方法、保存及预览网页的方法。 三、注意事项 在讲解网页、网站和主页的概念时，注意区分网页和主页；在保存网页时应注意讲解“网页标题”的作用。 四、教学活动设计 教师活动1 在教师机上展示网站样例，在主页中单击超链接，进入不同的网页，让学生查看不同的效果，使他们对网页有初步的了解。然后讲解课本第2页“一、什么是网页”的内容，展示“虎”网页，并通过超链接进入“动物”网页，让学生了解网页、超链接和网站的概念，以及它们之间的关系。 之后让学生讨论网页这种信息表达方式的好处，引导学生认识用网页表达信息的优越性。使学生树立信心：学完这门课后，自己也能制作出美观实用的网页。 学生活动1 浏览教师展示的网页，讨论使用网页表达信息的特点。 教师活动2小学资源网 讲解课本第3页“二、制作网页前的准备工作”的内容。 首先提出网站主题，然后展示事先画好的网页关系图，让学生讨论可以从哪几方面表达“我 爱我班”这一主题。 学生活动2 完成课本第5页“动动手”。 教师活动3 展示“我爱我班”网站中的网页，让学生了解一下这些网页中包含的内容。 展示“我爱我班素材”文件夹中的内容，让学生先熟悉一下这些素材。 然后讲解课本第6页的“小博士”。 学生活动3 浏览、查看“我爱我班素材”文件夹中的素材内容。 教师活动4 讲解课本第6页“三、认识FrontPage”的内容，然后进行示范性操作，启动FrontPage，引导学生认识FrontPag窗口各组成部分。 可简单介绍一下菜单中命令的种类: 浅色显示的命令目前不能用，单击它没有任何反应，如 ；深色显示的命令当前可以使用，如；单击后面带的三个点“…”的命令会弹出一个对话框，如；鼠标指向后面带有小三角符号 的命令时会弹出一个子菜单 。 学生活动4 完成课本第7页“动动手”。由于学生以前学过word,这个活动可以设计成两个学生一组，指着工具栏上的按钮图标，互相提问回答；也可以由教师提问，学生来回答。 教师活动5 进行示范性操作，内容为课本第7页“四、建立’我爱我班’网站”。 学生活动5 依照课本上的操作步骤，在硬盘上建立一个“我爱我班”网站，然后关闭刚才建立的网站，在这个活动之前，教师应注意要求学生把网站建立在非系统盘上。 教师活动6小学资源网 进行示范性操作，内容为课本第8页“五、制作一个只有文字的简单网页”的第1步。 【提示】通常在“打开站点”对话框的“查找范围”栏中，会自动显示出上一次关闭的网站文件夹。 学生活动6 在FrontPage中打开“我爱我班”网站。 教师活动7 讲解在空白网站中输入文字的方法，内容为课本第9页第2步。 【说明】在建立网站时，会自动建立主页文件“index.htm”。此处我们直接在空白网页中输入文字，是为了简化操作步骤，避免知识点过多给学生造成困扰。 学生活动7 在空白网页中输入文字，在此过程中，教师应提醒学生阅读第9页“小博士”，以免在换行时出现问题。 教师活动8 进行示范性操作，内容为课本第9页第3步～第10页第5步。指导学生用默认的文件格式（.htm）,将网页保存在网站文件夹中。注意引导学生了解“网页标题”和“网页文件名”的区别。 学生活动8 保存网页，为网页设置相应的文件名和网页标题。然后阅读课本第10页“小博士”。 （教师应提醒学生，只有自在第一次保存网页时才会出现“另存为”对话框，对已经保存过的网页进行修饰或补充后，再单击常用工具栏上的，将不再出现“另存为”对话框，而直接把修改后的结果保存起来。输入或修改网页内容时，应养成及时保存文件的好习惯，避免因断电或死机等意外情况丢失文件内容。） 教师活动9 引导学生查看“我爱我班”文件夹中新保存的网页文件，并认识网页文件的图标。然后进行示范性操作。（内容为课本第10页第6步。） 学生活动9 到“我爱我班”网站文件中查看刚才保存的网页文件，认识它的图标。然后关闭当前的网页和“我爱我班”网站。 教师活动10 进行示范性操作，内容为课本第11页“六、预览网页”。也可以讲解预览网页的其他方法，比如单击常用工具栏上的“在浏览器中预览”按钮。 学生活动10 打开我爱我班网站中的主页，并预览这个网页，在预览时，教师应注意提醒学生，如果出现保存提示框，说明网页中有尚未保存的内容；此外教师应提示学生查看浏览器的“标题栏”，这里显示的内容是保存网页时设置的“网页标题”。