职业生涯规划和管理zuixin.pptVIP

职业生涯规划与管理 职业生涯规划的基本概念 职业生涯规划与管理的含义 个人职业生涯管理的内容 组织职业生涯管理的内容和方法 第一节 职业生涯规划 一 职业生涯规划相关概念 1. 职业生涯 是一个人从参加工作开始到退出工作的一生中所有的工作活动与工作经历按时间顺序组成的整个过程。是一个人一生中职业工作经历的总和。 第一节 职业生涯规划 2 职业生涯规划 职业生涯规划是指将个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人事业奋斗的目标，并选择实现这一目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的计划，对每一步的时间、顺序和方向作出合理的安排。 3 职业生涯管理 组织和员工个人对职业生涯进行的设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性的过程。 包括两个方面：员工自我管理；组织协助员工进行的职业生涯规划与管理 第一节 职业生涯规划 二 职业生涯规划对员工的意义 1 有助于个体准确评价个人的特点和强项，减少问题困扰，帮助个体的事业发展并争取更多的发展机会 2 有助于个体以既有的成就为基础，确立人生的方向。 3 有助于个体赢得心理优势，增强自主和自信能力。 4有助于重新认识个体自身的价值并使之增值。同时有可能产生对别人有益的影响 5有助于准确评估个人目标和现状的差距，准确定位职业方向，发现新的职业机遇，增强职业竞争力。 6 有助于员工个人、事业与家庭的有机联系，使员工成为更完美的“社会人” 第一节 职业生涯规划 三 员工与组织在职业生涯的关系 员工职业生涯管理是个人与组织相互选择的过程 我国对个人与组织关系的传统观念。 职业生涯管理责任的转移 四 职业生涯规划与管理对组织的作用 有助于提高个人人力资本的投资收益 有助于降低改变职业通道的成本 有助于塑造优秀的企业文化 有助于促进组织的发展 第二节职业生涯规划理论 职业生涯阶段理论 萨柏的职业生涯阶段理论 萨柏（Donald E. Super）是美国一位代表性的职业管理学家。他以美国白人作为自己的研究对象，把人的职业生涯划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。 第二节职业生涯规划理论 成长阶段 童年及青少年期逐步建立起自我概念。 探索阶段 从学校转换到工作岗位及早期工作经历。 确立阶段 工作生命周期的核心部分。 维持阶段 维持现状，提升自己的社会地位 衰退期 随着职业角色的终结，对自我概念进行新的调整 第二节职业生涯规划理论 二）施恩的人生周期分析理论 美国职业管理研究专家施恩教授认为，一个人 的人生发展周期是： 生物——社会生命周期 婚姻——家庭生活周期 工作——职业生涯周期 三种周期交互作用的结果，每个周期都存在可能一致协同也可能重迭或矛盾冲突的选择点、里程碑、阶段性目标及终点。 第二节职业生涯规划理论 二 职业发展选择理论 （一）择业动机理论 美国心理学家佛隆（Victor H. Vroom）通过对个体择业行为的研究认为，个体行为动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低，动机强度与效价及期望值成正比，即F=V·E F－动机强度，指积极性的激发程度 V－效价，指个体对一定目标重要性的主观评价 E－期望值，指个体估计的目标实现概率 第二节职业生涯规划理论 （二）职业性向理论 美国心理学教授约翰·霍兰德认为，职业性向，包括价值观、动机和需要等，是决定一个人职业选择的重要因素。个人职业性向可划分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种；同时，职业类型也相应有上述六种类型。 第二节 职业生涯规划理论 相邻两个维度在各种特征上最相近，相关程度最高。如果一个人的两种性向是紧挨着的话，很容易协定一种职业；如果其性向是相互对立的，在职业选择时会面临较多的犹豫不决。 一个人的职业兴趣会影响到职业的适宜度。当他从事的职业与兴趣向吻合时，就可能发挥出能力，容易作出成就。 第二节职业生涯规划理论 三) 施恩的职业锚理论 施恩认为职业生涯管理实际上是一个持续不断 的探索过程。在这过程中，每个人都在根据自己的天 资、能力、动机、需要、态度和价值观等，慢慢形成 较为清晰的与职业有关的自我概念 职业锚是指当一个人在不得不做出选择时，无论 如何都不会放弃的职业中的至关重要的东西或价值 观。是人们选择和发展自己职业所围绕的中心。 第二节职业生涯规划理论 施恩根据自己的研究提出了五种职业锚 技术或功能型职业锚 追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的发挥。 管理