高二生物课件：现代生物进化理论的主要内容3.pptVIP

现代生物进化理论的主要内容第3课时 生物《必修2》 一、种群基因频率的改变与生物进化 种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 问题探究 曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然基因频率发生了很大变化，但是并没有形成新的物种。 为什么说它们没有形成新的物种？怎样判断两个种群是否属于一个物种？ 阅读思考 什么是物种？ 什么是隔离？什么是生殖隔离与地理隔离？ （一）物种 概念： 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 区分的主要依据： 有无生殖隔离 二 隔离与物种的形成 （二）隔离 概念: 不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 种类 生殖隔离 地理隔离 二 隔离与物种的形成 生殖隔离： 不同物种之间不能交配,或即使交配成功,也不能产生可育的后代,该现象称之为生殖隔离。 地理隔离: 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。 二 隔离与物种的形成 地理隔离 生殖隔离 隔离在物种形成中的作用 资料分析 地理隔离 阻断种群间的基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 种群的基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成 自然选择2 自然选择1 地理隔离 物种形成的比较常见的方式： 原种 变异1 变异2 基因频率的定向改变 变异类型