农业水利工程专业本科培养方案-水利建筑工程学院-石河子大学.DOC

PAGE 农业水利工程专业本科培养方案 一、专业代码及专业名称 专业代码：082305 专业名称：农业水利工程（Agricultural Water Conservancy Engineering） 二、培养目标 本专业培养适应国家尤其是边疆少数民族地区农业水利工程建设发展需要，德、智、体、美全面发展，具有系统的农业水利工程学科基础理论、扎实的专业知识和基本技能、良好的人文素养和工程职业道德，能够承担社会责任，并具有一定的创新精神、实践能力、沟通能力、管理能力和终身学习能力，能在农业水利工程、水利水电工程、水土保持工程等行业从事工程勘测、规划、设计、施工、管理和研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，可具备解决复杂工程问题的工作能力，能够在工作团队中作为技术骨干或领导者有效地发挥作用 三、培养要求 本专业学生主要学习农业水利工程基本理论和基本技能，掌握农业水利工程设计方法、科学研究方法及施工管理的基本能力，具备农业水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、学制与授予学位 学制：四年 授予学位：工学学士 五、主干学科 农业工程、水利工程 六、专业核心课程 测量学、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学与地基基础、水文学及水利计算、水工钢筋混凝土结构、灌溉排水工程学、节水灌溉技术、水工建筑物。 七、主要专业实验 测量学实验、水力学实验、建筑材料实验、灌溉排水综合实验、水工模型实验、土力学实验、水工钢筋混凝土结构实验、电工学实验等。 八、集中实践性教学环节 测量实习、水文学及水利计算课程设计、水文实习、水文地质实习、认识实习、灌溉排水工程学课程设计、水工混凝土结构课程设计、水土保持学课程设计、水工建筑物课程设计、节水灌溉技术课程设计、生产实习、毕业设计/毕业论文。 九、创新能力培养环节 科技方法训练、工程设计训练、结构模型制作大赛、全国周培源大学生力学竞赛、大学生创新创业实验计划等。 十、毕业学分要求 该专业毕业生至少修满172.5学分，其中理论学分133（理论必修学分111、理论选修学分22），实践学分39.5（不包括12个综合教育学分）。 十一、全学程教学时间安排 学期 教学进程 理论教学♀ 实验实训＊ 课程设计◇ 社会实践◆ 入学教育☆ 军事训练★ 军事与国防教育※ 课程实习▽ 专业实习● 考试考核㊣♀ 生产实习⊙ 毕业设计＃ 毕业教育↗ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 假期 21-26 一 ☆ ★※ ☆ ★※ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ㊣ ◆◆ 二 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ㊣ ◆◆ 三 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ㊣ ◆◆ 四 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▽ ▽ ◇