深圳市宝安区分管教育副区长基础教育工作责任考核自评说明.docVIP

深圳市宝安区分管教育副区长基础教育工作责任考核自评说明 一级指标 二 级 指 标 评分办法 一、 领 导 与 管 理 1.贯彻执行国家教育法律法规；及时向主要领导汇报教育工作，及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法；经常深入学校指导工作，每年为教育办几件实事；校园及周边环境安全。 本指标有4个要素共15分： ①出现区域性违反国家教育方针政策、法律法规现象的一票否决。 ②未能及时向主要领导汇报教育工作，未能及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法的扣5分。 ③到学校指导工作没能落实的扣3分；为教育办实事每缺一年扣1分。 ④校园和周边环境安全保障不力的扣5分。出现重大责任事故一票否决。 分值 15 自评分 2007年 15 他评分 2007年 2008年 15 2008年 自 评 说 明 始终贯彻落实国家教育方针政策、法律法规，长期以来一直关心、热爱、支持教育事业，以高度的责任感履行工作职责。每年在宝安广播电台“民心桥”栏目中，为民众耐心解答有关教育的热点难点问题；每学期还经常深入全区各中小学进行工作调研，了解各校发展中遇到的困难和问题，如学校新建扩建、改造；民办学校发展；教育经费落实，学校硬件建设，借聘教师待遇等，及时向区委区政府主要领导汇报，并提出解决问题的方案，配合区委区政府主要领导着力解决一批批影响教育发展中的热点、难点问题。 为落实省、市关于学校安全的工作部署和区委书记周林祥提出的“爱心、公平、优质、安全”的指示要求，多次主持召开校安会工作会议，研究学校的安全问题，定期组织区由教育、公安、交警、消防、文化、卫生等17个部门和10个街道组成的宝安区学校安全管理专业委员会，以“预防为主、综合治理”为原则，以部门联动和专项整治为抓手，按照“够严、够硬、够细”的要求，突出重点、加强协作、整改结合、务求实效，用铁的手腕，全面加强学校安全管理，建立统一协作的长效机制，成员单位多次联合行动，对校园及周边存在的安全隐患进行了整治，学校及周边安全形势明显好转。同时推行“阳光后勤”为特色的管理模式，在学校食堂、物业、校园超市、学校物品采购等方面积极推进学校后勤社会化改革，并在2008年10月9日召开的广东省基础教育后勤保障工作与校办企业安全生产工作会议上向全省推广。近两年全区未发生重特大安全责任事故，师生违法犯罪率为零，确保了全区学校的平安、和谐发展。 佐证材料目录 编 号 题 目 1-（1）-① 2007、2008年区政府工作报告； 1-（1）-② 区委区政府关于教育发展与改革的相关文件； 1-（1）-③ 区人大对宝安区落实教育方针政策情况的相关文件； 1-（1）-④ 区委区政府有关教育工作会议纪要； 1-（1）-⑤ 区委区政府领导关于教育发展领导重要讲话稿； 1-（1）-⑥ 区委区政府领导深入学校开展调研和解决教育问题的报道材料和民生访谈； 1-（1）-⑦ 2007、2008年教育条目及大事记； 1-（1）-⑧ 宝安区学校安全工作资料及后勤社会化改革——经验交流材料。 深圳市宝安区分管教育副区长基础教育工作责任考核自评说明 一级指标 二 级 指 标 评分办法 一、 领 导 与 管 理 2.积极推进教育强县和教育现代化建设；大力发展职业技术教育，制定发展中等职业技术教育和招收经济欠发达地区生源的规划和措施，积极促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展；建立起比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理体制。 本指标有3个要素共8分： ①推进教育强县和教育现代化建设规划、实施不到位的扣2分。 ②没有制定发展中等职业技术教育和招收欠发达地区生源的规划和措施，每项扣1分；没有均衡配置义务教育资源扣2分；区域内各类教育发展不协调的现状没改进扣1分。 ③教育管理体制不完善的扣1分。 分值 8 自评分 2007年 8 他评分 2007年 2008年 8 2008年 自 评 说 明 认真落实区委区政府实施的“科教兴区”和“人才强区”战略，以创建广东省教育强区和创建义务教育均衡优质发展为契机，为积极推进宝安区教育现代化建设，为实现2010年全区各级各类学校的办学条件、资源配置、教育质量和办学水平实现均衡、优质发展，率先基本实现教育现代化的战略目标，积极配合区长加强对教育的协调管理、落实和监督工作：一是抓好教育经费的落实；二是抓好新校建设、旧校改造、教育资源的配置；三是抓好师资队伍建设；四是抓好学校安全；五是抓好教育教学质量的提升，确保了宝安区教育均衡优质发展和现代化进程。 经常到全区各级各类学校进行工作调研，指出“十一五”期间要加快职业教育的发展，适应经济社会发展的需要；要加快理顺职业成人教育和社区教育管理体制，建立全区职业教