慢性病健康管理翻转案例分享.pptxVIP

翻转课堂《常见慢性病的健康管理》课外教学（视频自学、文献查询）课堂教学（课前quiz、案例讨论、课程答疑）翻转课堂（Flipped Classroom）“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。重构课堂内外时间，将学习决定权从教师转移给学生学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式教师不占用课堂的时间讲授信息，由学生课后完成自主学习翻转课堂的特点教学视频短小精悍（碎片化学习）教学信息清晰明确（重点、小结）重新建构学习流程（信息传递－知识内化）复习检测方便快捷（大数据处理）体验之慕课课程制作 －以《常见慢性病的健康管理》为例课程定位（性质、受众）课程方案确定（教材、大纲、作业、考试）慕课拍摄的前期准备慕课拍摄的实施（微视频）慕课拍摄的注意事项课程内容确定课程前言单元1：便秘病人的健康管理单元2：痛风病人的健康管理单元3：糖尿病病人的健康管理单元4：高血压病人的健康管理单元5：脑卒中病人的健康管理单元6：冠心病病人的健康管理课程内容确定课程前言单元1：便秘病人的健康管理（摆脱卫生间的尴尬）单元2：痛风病人的健康管理（孰知痛风之痛）单元3：糖尿病病人的健康管理（解说血糖的秘密）单元4：高血压病人的健康管理（帮血压减减负）单元5：脑卒中病人的健康管理（免除脑的不速之客）单元6：冠心病病人的健康管理（守护生命