《有声有色的物质世界声和光第四章声现象1课件.pptVIP

高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。;三、噪声与环保; 1.知识与技能 了解噪声的来源和危害。 知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 常识性的了解用分贝划分声音的等级。 2.过程与方法 通过体验和观察，了解防治噪声的思路。 3.情感态度与价值观 通过了解噪音的危害，培养对社会的责任感和道德观念。 ;1.噪声及其来源;自学探究一噪声及其来源; 据报道：家住北京昌平区的史某觉得院子里跳广场舞的音乐声过大，他竟拿出家中双筒猎枪朝天鸣枪，并将自己饲养的三只藏獒放出来冲进人群。跳广场舞扰民，“闹”出一名私藏枪支的涉嫌犯罪分子，这对公共安全的建设还是有贡献的。广场舞的音乐为什么有人会不喜欢？; 请同学们阅读课本“噪声及其来源”，分组讨论并回答下面的问题： 1．从物理学的角度看，什么是噪声？ 用什么实验可以验证你的说法？ 2．讨论导学案【课前自主预习】第4题？并从环境保护的角度看，什么是噪声？ 3．你能举出生活中噪声的实例吗？;观察噪声的波形;噪声的含义： ;2.环境保护角度上的噪声:;（2）噪声的四大来源;交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 ;自学探究二噪