2012年彼此尊重才能赢得尊重.pptVIP

1、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？ 2、如果你有些“与众不同” ，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？ 3、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？(P13) * * * * * * * * * * * * * 某人因盗窃而被通缉，他逃过了车站的监控，踏上了开往国外的国际列车。列车在高速行驶时，他想去卫生间，这时卫生间的门开了，一个漂亮的姑娘探出头来很有礼貌地说：“先生，门闩坏了，您在外面给我看一会儿，好吗？”他心里一热，差点掉下眼泪来：“我还是好人，我还能得到别人的信任和尊重啊！”于是他很认真的守在门口，直到这位漂亮的姑娘出来。而后，他乘车返回，投案自首了……　 思考：是什么促使他投案自首？ 1.晏子为什么要坚持从大门进城？ 2.晏子的行为说明他具有什么品质？ 从这个故事我们可以看出，自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。 人格是人的尊严、价值和品格的总和。 小组交流 如果遇到下面的情况： 如果你得知有人曾说过你的 坏话，你会怎样？ 如果你是一名老师，当你发 现班上有个同学在办公室偷试卷 时，你会怎样？ “如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。 易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？” 小林点点头。 “这东西属于你吗？” 小林摇头。 “不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？” 小林又点点头。 “记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。” …… 小林低头缓慢走出办公室，眼泪禁不住夺眶而出，是惊奇，是感谢，更是愧疚。自此，小林发奋学习，后成为一名人民教师。 宽容是一种伟大。 自尊的人要懂得宽容，要有一种 豁达、开朗的生活态度。 （1 ）彼此尊重，就要宽容大度 德国诗人歌德在公园 里散步，与一位批评家 在一条仅能让一人通过 的小路上相遇。批评家说： “我从来不给蠢货让路。” 歌德笑着退到路边： “我恰恰相反。” 法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑的电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？” “夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。 自尊的人要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。 （2）自尊要适度 *