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我所理解的教育技术 范例 优势 作用 起源 目录 含义 * 返回 我所理解的教育技术 一、教育技术起源。 二、教育技术含义。 三、教育技术作用。 四、教育技术的优势。 五、教育技术应用范例。 * 返回 一、教育技术起源 我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。 * 二、教育技术含义 教育技术的确切定义，各种文献中引用较多的有两种：一种是上海教育出版社1990年出版的《教育大辞典》，定义教育技术为：“人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和，包括物化形态的技术和智能形态的技术两大类。”另一种是美国教育传播与技术学会(AECT)1994年发布的定义：“教育(教学)技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评估的理论与实践。”AECT05新定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 返回 * 三、教育技术的作用 1、现代教育技术创设一个帮助学生解决问题的学习环境，有助于学生创新精神的培