2018年度中考物理试题分项版解析汇编(第01期)专题07 压强和浮力(含解析).docVIP

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2018年度中考物理试题分项版解析汇编(第01期)专题07 压强和浮力(含解析)

PAGE PAGE 1 专题7 压强和浮力 一、单选题 1.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( ) ①容器对桌面的压力:F甲>F乙 ②液体的密度:ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强:p甲>p乙 ④容器对桌面的压强:p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 【来源】2018年山东省泰安市中考物理试题 【答案】D 小,故ρ甲ρ乙,故②错误; ③因为ρ甲ρ乙,且液面相平,根据可知,液体对容器底部的压强为:p甲>p乙,故③正确; ④总重相等,容器的底面积相等,根据得,容器对桌面的压强:p甲′=p乙′,故④正确; 故选D。 2.下列数据中,最接近生活实际的是( ) A. 人体正常体温约为 42℃ B. 泰山山顶上的大气压约为1.8×105Pa C. 一支新 2B 铅笔的长度约为 50cm D. 一位普通初中生的质量约为 50kg 【来源】2018年山东省泰安市中考物理试题 【答案】D 【解析】A. 人体正常体温约为 37℃,故A不符合实际; B. 标准大气压为1.01×105Pa,大气压随着海拔高度的增加而减小,所以泰山山顶上的气压比标准大气压要小一些,故B不符合实际; C. 一支新2B铅笔的长度与手掌的长度相当,约为 18cm,故C不符合实际; D. 一位普通初中生的质量比成年人略小一些,约为50kg,故D符合实际; 故选D。 点睛:此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知,特别是单位大小要认识清楚,要多注意理论联系实际,生活中留心积累。 3.下面几个研究实例中,采用了相同研究方法的是( ) ①利用光线表示光传播的径迹和方向 ②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,保持压力不变,改变受力面积 ③“比较不同物质吸热的情况”时,用加热时间的长短表示吸收热量的多少 ④“探究物体的动能与速度的关系”时,让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下 A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④ 【来源】2018年山东省泰安市中考物理试题 【答案】C 点睛:理解实验中控制变量法的应用,当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验,实验时让一个因素变化,而其它因素都控制相等或相同即控制变量。 4.同学们好,从八年级开始学习物理,有老师的引导,坚持课前预习,课后复习,上课专心听,善于观察,乐于动手,每节课学有所得,至今学有所成。现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩!现在请你估计或者测量看看,答题卡对桌面有压力,桌面的受力面积约是 A. 6 m2 B. 600cm C. 609 cm2 D. 609 【来源】湖南省邵阳市2018年中考物理真题 【答案】C 【解析】从估计答题卡的长和宽入手,再根据面积公式即可算出;答题卡的长大约在30厘米左右,宽大约在20厘米左右,所以,故答案接近609cm2,故答案为C 【点睛】估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用。 5.对下列四幅图的说法正确的是( ) A. 甲图中针头做得很尖目的是增大压力 B. 乙图中的水壶利用了连通器原理 C. 丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律 D. 丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大 【来源】山东省临沂市2018年中考物理试题 【答案】B (4)根据流体压强与流速的关系可判断M管中水面上升的原因; 解答:A、由公式知,注射器的针头做得很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的,故A错误; B、茶壶的壶嘴与壶身连通,构成一个连通器。故B正确; C、钢笔吸墨水利用了大气压的原理,故C错误; D、管上方空气流速快、压强小,简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小,故D错误。 故选:B。 【点睛】本题是一道综合题,综合了力学、热学的一些知识,考查学生对这些知识点的了解和掌握,是一道基础题。 6.一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力 B. 小轿车行驶的速度越大,小轿车对地面的压力越大 C. 由于惯性,即使紧急刹车,也会向前运动一段距离才能停下来 D. 发动机运转时小轿车才能运动,说明力是维持物体运动状态的原因 【来源】【全国市级联考】2018年四川省达州市中考物试题 【答案】C C正确;D、发动机运转时小轿车才能运动,说明力是改变物体运动状态的原因,而不是说明力是维持物体运动状态的原因,故D错误。故选:C。 点睛:(1)根据相互作用力与平衡力的条件可做出判断;(2)根据流体压强与流速的关系,判断升

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