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PAGE PAGE 1 1 前言 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力。另一方面，使书上的知识变活，起到深化理解和灵活应用教学内容的目的。平时的习题局限于一个和二个知识点，而课程设计题是软件设计的综合训练，包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计、程序设计、基本技能和技巧，以及一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。我们这组选的课题是工资管理系统的设计与开发。从接到任务书开始，我们首先完成了系统的需求分析与概要设计，在完成这些任务时，我们深感理论与实践的结合的是需要一个过程。从个人分工到整个系统分析，从设计到测试之所以能顺利完成是和大家的努力分不开的。虽然还有一些不足之处，但是我们还是从中获益不少。 下面简要介绍一下我们课题组的分工，我们这组的分工其实借鉴了Shari Lawrence Pfleeger 和Joanne M.Atlee 合著的 SOFTWARE ENGINEERING Theory and Practice (高等教育出版社第三版影印版)中的一些理论，这些知识可以参考此书的第25页中关于“开发团队的角色分工”一节。根据分工的细化和部