第0章_绪论 马克思主义是关于无产阶级与人类解放的哲学.pptVIP

绪论　 马克思主义是 关于无产阶级和人类解放的科学　 二、马克思主义的产生和发展 　　任何一种科学理论都是时代的产物。同样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。 （一）马克思主义是时代的产物 　　马克思恩格斯生活的时代，是资本主义生产方式在西欧已经有了相当发展的时期。时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。 　　首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。 法国、英国、德国的三大起义，表现了无产阶级高度的政治觉悟与英勇精神，显示了工人阶级在政治斗争上的威力，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。 但是，由于没有革命理论的指导和无产阶级作为独立的政党的领导，工人的几次起义均以失败而告终。 它说明无产阶级的阶级斗争实践在早期不可避免地带有一定的自发性，特别是还没有形成科学地反映其历史地位和社会使命的革命理论。这就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论，用以指导无产阶级的解放斗争 。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。 1848年《共产党宣言》的发表是马克思主义产生的标志，这部著作第一次对马克思主义基本原理作了完整的、系统的表述。 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学　 教学目的 教学重点 教学难点 1、让学生理解马克思主义的科学内涵，了解马克思主义产生和发展的历史。 2、让学生深刻理解和掌握马克思主义的世界观、方法论以及在其指导下形成的政治立场、理论品质和社会理想。 3、让学生掌握学习马克思主义的根本方法，即理论联系实际的学习方法，提高在实际工作中运用马克思主义的能力。 1、马克思主义的科学内涵。 2、马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。 1、马克思主义的科学内涵。 2、马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。 在世纪交，英国广播公司（BBC）在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选，马克思位列榜首。马克思逝世100多年后仍然能产生如此广泛而巨大的影响，表明了以他名字命名的马克思主义具有无穷的思想魅力。 马克思和恩格斯 马克思主义从产生到现在已经150多年了，随着历史的发展，日益深入人心，显示出巨大的生命力。 正像邓小平所说的：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。” 一、什么是马克思主义 马克思主义是现代无产阶级思想的科学体系。 从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，在研究上述相应领域的普遍规律中产生而又为深化这种研究服务，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 马克思主义这一概念早在马克思在世的时候已经使用。 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 至于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩格斯在1886年曾经对此作了说明。他说： “……绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。……没有马克思，我们的理论远不是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。” ——参见《马克思恩格斯选集》第四卷，人民出版社1995年版，第242页 　　从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 　　作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。 …… （二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义产生的时代和实践基础：