（河南）周口职业技术学院应用电子技术专业建设方案.docVIP

PAGE 中央财政支持高等职业学校 提升专业服务能力建设项目 应用电子技术专业 专业建设方案 周口职业技术学院 二〇一一年十月十 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 一、建设指导思想 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 二、专业建设基础 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc （一）现有基础 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc （二）主要优势 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 1、对接地方产业，具有地区优势 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 2、推进工学结合，具备模式优势 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 3、加强队伍建设，具有师资优势 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 4、重视设施建设，具有基地优势 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 三、专业发展与人才培养目标 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （一）行业背景 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （二）社会背景 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc （三）人才需求背景 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc （四）人才培养目标 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 四、专业建设内容 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc （一）专业建设总目标 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc （二）建设内容 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 1、人才培养模式改革 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 2、课程体系建设 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 4、专业教学团队建设 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 5、社会服务能力建设 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 6、质量监控与评价体系建设 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 五、建设步骤与改革举措 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc （一）人才培养模式改革 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc （二）课程体系建设 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc （三）实验实训基地建设 PAGEREF _Toc \h 18 HYPERLINK \l _Toc （四）专业教学团队建设 PAGEREF _Toc \h 23 HYPERLINK \l _Toc （五）社会服务能力建设 PAGEREF _Toc \h 25 HYPERLINK \l _Toc （六）质量监控与评价体系 PAGEREF _Toc \h 26 HYPERLINK \l _Toc 六、建设进度、预期绩效及考核指标 PAGEREF _Toc \h 28 HYPERLINK \l _Toc 七、项目建设经费预算 PAGEREF _Toc \h 31 HYPERLINK \l _Toc 一、建设指导思想 按照教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成[2011]11号）的文件精神，应用电子技术专业提升服务产业发展能力建设项目的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应国家加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级、主体功能区定位的要求，应用电子技术专业办学以服务中原经济区建设要求为出发点，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路，以提高人才培养质量为目标，创新体制机制，深化校企合作，不断推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，努力实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担；创新“项目导向、任务驱动、工学结合”的人才培养模式，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全