七年级数学上册专题提升五线段角的计算及思想方法分层训练新版浙教版.docVIP

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  • 2018-08-09 发布于河北
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七年级数学上册专题提升五线段角的计算及思想方法分层训练新版浙教版.doc

七年级数学上册专题提升五线段角的计算及思想方法分层训练新版浙教版

PAGE PAGE 8 专题提升五 线段、角的计算及思想方法  线段的计算 1.已知线段AB=8cm,在直线AB上有一点C,且BC=4cm,点M是线段AC的中点,则线段 A.2cm B.4cm C.2cm或6cm D.4cm或 2.如图,点C,D,E在线段AB上,已知AB=12cm,CE=6cm 第2题图      3.已知:如图,B,C两点把线段AD分成2∶5∶3三部分,M为AD的中点,BM=6cm,求CM和AD 第3题图      4.如图,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M,N分别是AC, 第4题图 (1)求线段MN的长; (2)若C为线段AB上任意一点,满足AC+CB=acm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由; (3)若C在AB的延长线上,且满足AC-CB=bcm,其他条件不变,MN的长度为____________.(直接写出答案)       角度的计算 5.如图,已知∠EOC是平角,OD平分∠BOC,在平面上画射线OA,使∠AOC和∠COD互余,若∠BOC=50°,则∠AOB是____________. 第5题图 6.已知一个角的余角的补角是这个角的补角的eq \f(4,5),求这个角的度数.      7.如图,点O在直线AC上,OD是∠AOB的平分线,OE在∠BOC内.若∠BO

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