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☆☆☆☆班级学习简报第 ☆☆☆☆班级学习简报 第1期 主编：guanfang 2011年 11月17日 秋天，是收获的季节。在这美好的时节，我们从不同的学校走到了一起，参加城区义务教育骨干教师“备好课”专题远程培训。网络培训，对于我们来说是一种全新的模式，是一次有意义的尝试。网络研修，让我们热切盼望能相互交流、相互探讨的老师们有了一个属于自己的平台。 我希望在这短暂的培训日子里，能与我班学员日夜相随、一路同行。不是神仙胜神仙，快乐工作生活每一天。 在此，向学员们提几点希望：在课余时间积极登陆网络研修平台，每天能认真积极完成作业，积极撰写研修日志，能主动和大家交流…… 最后，衷心祝愿大家在学习中能够过得充实、快乐和幸福！ 1.大家在学习的过程中要及时更新学习时间，合理安排课程学习。 2.作业可以借鉴，但不要原文照搬照抄，要有自己的观点和认识。 3.本次远程培训结束时间为12月30日。请按时提交作业，写好教学设计及反思，撰写好研修日志，及时发帖、回帖，以便顺利毕业。 师者，传道授业解惑也。传授知识外，教师也是责任、良知、道德的化身。此种身份，历久而不变。 正确对待撰写教案 发布者：李祜源 发布时间： 2011-11-16 15:30:05 现在有不少教师都对撰写教案非常不重视，尤其是多年都上同一年级课程的老师，认为自己上多年了，对教材熟悉，经验丰富，无需备课也可以上好。常常是一本教案用几年，有检查的时候换个封面就拿去应发检查。 教案撰写，能促进教师对教学进行理性思考和宏观把握，使教师明确教学方法，把握教学过程，合理运用教学资源和手段进行有效教学，避免教学的随意性，从而有效提高课堂效率。教师撰写教案也是教师收集资料、分析教材、寻找教学方法、安排设计教学步骤的过程就是一个锻炼提高的过程。 备课的一个重点就是备学生，我们要注重学生的个体的差异性，注重学生的起点状态分析，针对不同的学生设计不同的教学方法来组织教学，不同学生有个体差异，不同班级的学生、不同时期的学生也存在不同的差异。正因为如此，撰写教案必不可少。 撰写教案的目的是为了更好地开展教学活动，而不是为了应付检查，这才是我们对待撰写教案的正确态度。