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适宜材料具备要求 真实 材料，形状，尺寸，重量适合幼儿实用 符合卫生要求（让孩子觉得有责任清理干净，容易清洗消毒的） 生活化的 能吸引孩子，有趣味性 有错误控制（能让孩子自己发现错误，纠正错误） 和谐美 材料要精致优雅的 有民族文化素养和特色 不可以出现的材料 不符合真实生活材料 不选用粮食为材料 损坏，不齐全的材料 不符合孩子年龄或不适合孩子能力的。 小颗粒必须计数 （要培养孩子爱物品，老师需先做好） 蒙氏园本培训 蒙台梭利简介 意大利第一位医学女博士 创造了第一个研究弱智儿童教育的经验 成立了第一个”儿童之家” 幼教界第一个获诺贝尔提名奖的人物 “幼教之母”,一位伟大的教育家 蒙台梭利教育的内容 日常生活教育 感官教育 数学教育 语言教育 科学文化教育 图片版权：伊一 蒙氏园本培训 1 教育内容 2 3 4 感 官 日 常 生 活 数 学 5 语 言 自 然 人 文 展示教具的原则和注意事项 每项工作都要有开始——过渡——结果 展示前双手相握不讲话 双手端平，轻拿轻放，尊重教具 注意取教具的顺序：从上而下、从左到右、从小到大 控制时间：展示一组教具控制在20分钟之内 展示教具应采用个别展示和小团体展示 不能展示两种以上教具 需把教具的直接目的和间接目的在动作中展示出来 克制无关的动作、语言 左手持教具，右手摸教具 操作过程中要有耐性，不要去组织