社会文化迁移对中国式英语-影响.docVIP

扬州商务高等职业学校毕业论文 PAGE PAGE 3 毕 业 论 文 说 明 书 课程名： 毕业论文 题 目： 社会文化迁移对中国式英语影响 二级学院： 文教系 专 业： 商务英语 班 级： 075商英3班 学 号： 3 姓 名： 指导教师： 2012年 5 月 一、摘要 论母语迁移对中国学生外语学习的影响语言迁移是二语习得中的一种普遍现象。因为在中国学生学习外语之前，他们就一直使用汉语与他人进行交流。因而，他们对于汉语的规则已经非常熟悉。又由于语言学习之间存在着共性，所以，在学生学习外语时，他们就会不自觉地将汉语的一些习惯迁移到他们所学的外语中去。而后，迁移就发生了。然而，两种语言之间在使用习惯，规则等众多方面存在着异同。这就使语言在迁移过程中发生了两种变化：正迁移和负迁移。正迁移会对英语学习产生积极的促进作用,而负迁移则会给英语学习带来消极的负面影响,从而导致中国式英语的出现。在英语学习过程中,社会文化的价值观、传统习俗、语言和礼貌问题等都对中国学生在实际运用时起着负迁移作用,本文将分析社会文化的迁移现象，产生原因