北师大版三下小小的书橱课件.pptVIP

小小的书橱;;　 1、有感情朗读课文，了解课文大意以及课文的中心思想。　　2、掌握课后思考题，提高口头表达能力。　　3、掌握本课的生字生词。　　4、能背诵诗文。;生字过关;鲁; 广阔 浩瀚 漫游 历史 遨游 叩问 尊敬 沐浴 幻想 命运 忧伤 旅游 愉悦 充实 挖掘;课文感知;　 作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”; “我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：《上下五千年》，有知识性的书籍：《十万个为什么》……;浩瀚：;;;我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。;自由读第三小节：;我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……;;;;;;; 你知道诗中???到的人物吗？　　 你在读书中还了解了哪些人物？ ; 自由读第四小节：;我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。; 小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。;指名读第五节：;我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时