《雷雨（节选）》高中语文苏教版必修四课件_1.pptVIP

雷 雨; 教学目标： 1.了解戏剧知识?，把握戏剧冲突。 2.品味剧中人物个性化的语言，把握人物的思想性格。 3.理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。 重难点： 1.通过分析人物语言来把握人物形象。 2.认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵。 课型：新授课 课时：两课时 ;第一课时; 二、简介作者： 曹禺原名万家宝，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。 曹禺创作《雷雨》时只有23岁，是清华大学的学生.他前后花了5年时间构思这部戏。据说他写这部戏的时候，花了很大的功夫写剧中人物的小传和札记。《雷雨》剧本里每一个人物出场的时候，都被他用很短的文字生动地介绍了一遍，比散文还漂亮，可以说是精雕细刻的。为写这些小传和札记，他用过的??稿纸把床底都堆满了……这就是被后世很多人认为是“天才之作”的《雷雨》的创作过程. ;三、速读课文：理清结构，把握矛盾冲突，分析人物性格特点。 ? 戏剧的最大特点就是通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物，揭示人物。因此，学习本文要认真把握人物间的复杂关系、复杂矛盾，通过人物语言和舞台说明来分析人物心理和性格。;人物关系简表：;3.分组讨论：分析人物的性