舒兰五中付瑞.pptVIP

目录 * 舒兰五中　付瑞 教学中应用信息技术的情况 教育技术的理论基础 教育技术的地位及作用 自我介绍 什么是教育技术？ 教育技术对新课程改革的影响 １．自我介绍： 　　我叫付瑞，从教二十二年，一直担任班主任。来自舒兰五中中学，是一名学生喜欢的英语教师。性格直爽，喜欢结交真诚的朋友，更喜欢与朋友坦诚相待。 　　工作中，敢于挑战，勇于尝试，喜欢在创新中走自己的教学之路。喜欢和学生们一同探索，遵守自己的“扎扎实实求知，踏踏实实做人”风格，做学生的良师益友。 　　 ２.教育技术的含义： 　　２００４年１２月２５日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了如下的定义： 　　运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育传播理论 教　学 理　论 学　习 理　论 教育技术的理论基础 教育技术的地位和作用： 　　 教育技术以其丰富的资源素材，可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式，以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。 我在教学中应用信息技术情况： 　　利用现代信息技术，充分调动学生参与学习的主动性。 在教学过程中，学