人教新课标九年级下数学282解直角三角形课件.pptVIP

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人教新课标九年级下数学282解直角三角形课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 28.2 解直角三角形(3) 如图,坡面的铅垂高度(h)和水平长度(l) 的比叫做坡面坡度(或坡比).记作i,即i= . 坡度通常写成1∶m的形式,如i=1∶6. 坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作a,即i= =tan a 显然,坡度越大,坡角a就越大,坡面就越陡. 在修路、挖河、开渠和筑坝时,设计图纸上都要注明斜坡的倾斜程度. 水库大坝的横断面是梯形,坝顶宽6m,坝高23m,斜坡AB的坡度i =1:3,斜坡CD的坡度i′=1:2.5,求斜坡AB的坡角? ,坝底宽AD和斜坡AB的长(精确到0.1m). 解:作BE⊥AD,CF⊥AD. BE FD AE CF —— =1:3 , —— =1:2.5 , ∴ AE=3BE=3×23=69(m) ,  FD=2.5CF=2.5×23=57.5(m). ∴AD=AE+EF+FD=69+6+57.5  =132.5(m) . 在Rt△ABE和Rt△CDF中, E F 23m A C B D 6m ) a 1:3 1:25 ∵ — =sin ? , BE AB ∴ AB= —— = —— sin ? BE 23 0.3162 查表得 ? ≈18°26′. 因为斜坡AB的坡度 ≈ 72.7(m) . 答:斜坡AB的坡角?约为18°26′ ,坝底宽AD为132.5米,斜坡AB的长约为72.7米. 1 3 i=tan?= — ≈0.3333, 1、已知一段坡面上,铅直高度为 ,坡面长为 ,则坡度i = ,坡角a为 。 2、一段坡面的坡角为600,则坡度i= 。 4、一辆汽车沿着坡度为i =1:3的斜坡前进了100m,则它上升的最大高度为 m。(精确到0.1m) i =1:2 练一练 6m 3m (1) 在坡度为1:2的山坡上种树,要求株距6米,山坡上相邻两棵树间的坡面距离是 米.(精确到0.1米) 6.7 i =1:2 如图:一铁路路基的横断面为等腰梯形ABCD,根据图示数据计算出路基下底宽AD(精确到0.1米)和坡角?. 比一比,看谁做得快,做得好! A B C D 9.8m 5.8m i=1:1.6 )? 修建1公里长路基,需要多少土石方? 解直角三角形有广泛的应用,解决问题时,要根据实际情况灵活运用相关知识,例如,当我们要测量如图所示大坝的高度h时,只要测出仰角a和大坝的坡面长度l,就能算出h=lsina,但是,当我们要测量如图所示的山高h时,问题就不那么简单了,这是由于不能很方便地得到仰角a和山坡长度l 化整为零,积零为整,化曲为直,以直代曲的解决问题的策略 与测坝高相比,测山高的困难在于;坝坡是“直”的,而山坡是“曲”的,怎样解决这样的问题呢? h h α α l l 我们设法“化曲为直,以直代曲”. 我们可以把山坡“化整为零”地划分为一些小段,图表示其中一部分小段,划分小段时,注意使每一小段上的山坡近似是“直”的,可以量出这段坡长l1,测出相应的仰角a1,这样就可以算出这段山坡的高度h1=l1sina1. 在每小段上,我们都构造出直角三角形,利用上面的方法分别算出各段山坡的高度h1,h2,…,hn,然后我们再“积零为整”,把h1,h2,…,hn相加,于是得到山高h. h α l 以上解决问题中所用的“化整为零,积零为整”“化曲为直,以直代曲”的做法,就是高等数学中微积分的基本思想,它在数学中有重要地位,在今后的学习中,你会更多地了解这方面的内容. 一、弄清坡度、坡角等概念的意义,学会解决坡度问题; 二、注重将实际问题转化为数学问题,在分析问题、解决问题时应注意数形结合的数学思想和方法; 三、选择合适的边角关系式,使运算尽可能简练,并且不容易出错. 1、植树节,某班同学决定去坡度为1︰2的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是6m,斜坡上相邻两树间的坡面距离为 m. A C B i=1︰2 2、如图为了测量小河的宽度,在河的岸边选择B、C两点,在对岸选择一个目标点A,测得∠BAC=75°, ∠ACB=45°;BC=48m, 求河宽 米 A B C D 基础训练 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急

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