《练习1》小学语文苏教版六年级下册_5.pptVIP

学写拟人句 苏教版六年级下册练习一 语文与生活 徐州市苏山小学 石媛媛 风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草 前仰后合。 风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草 前仰后合。 我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的 心声。 日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的 心声。 啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。 啄木鸟医生用自己的“镊子”，把大树肚子里的虫子取了出来，大树开心地笑了。 啄木鸟医生用自己的“镊子”，把大树肚子里的虫子取了出来，大树开心地笑了。 三组句子中，后一句都运用了拟人手法，将事物写活了。 什么是拟人手法呢？ 拟人手法，是将笔下的事物人格化，赋予它们人的喜怒哀 乐，将事物写活。 只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是 拟人句。 · 判断下面的句子是拟人句吗？说说为什么？ 1、 鸣蝉在树叶间飞。 （ ）2、.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）3、一群鸭子不时把头扎到水底下去觅食。 ( )4、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 （ ）5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（ ） 热身运动 · 判断下面的句子是拟人