2018年秋七年级数学上册第1章有理数1.2数轴相反数与绝对值1.2.2相反数学案无答案新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 1.2 数轴、相反数与绝对值 1.2.2 相反数 学习目标： 1.借助数轴理解相反数的概念，会求一个数的相反数； 2.进一步理解数轴上的点与数的对应关系; 3.进一步体验数形结合思想. 教学重点：理解相反数的意义，会求一个数的相反数. 预习导学——不看不讲 学一学：阅读教材P9 -10的内容，找出点A和点B所表示的数，给同桌看看. 说一说：你找出的两个数的点与原点的距离有什么关系？ 知识点一：相反数的概念 说一说：1.让同桌随口说一个正数，在数轴上找一下与原点的距离是这个数的点 有几个，请分别说出来.它们与原点有什么位置关系？是否关于原点对称？ 2.上面所说的两个数,它们有什么特点? 【归纳总结】只有 不同的两个数叫做互为相反数. 一般地，和 互为 相反数，特别地，0的相反数是 . 议一议：1.互为相反数是针对几个数而言的？ 2.符号不同的两个数是相反数，对吗？ 填一填：1.—6的相反数是 ； +5的相反数是______； 2.______的相反数是-2.3；与______互为相反数． 3．数轴上离开原点4.5个单位长度的点所表示的数是______ ， 它们是互为______． 知识点二：相反数的意义和求法 1．数轴上离开原点4.