《列夫托尔斯泰》初中语文人教版八年级下册.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 列夫·托尔斯泰 茨威格 学习目标 1、品味作品富有表现力的语言，揣摩关键语句的含义。 2、了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求。 课文第二部分是从哪几个方面描写托尔斯泰的眼睛的？ ?????? 明确： ?????? 写托尔斯泰犀利的目光； ?????? 写托尔斯泰眼睛里蕴含着丰富的感情； ?????? 写托尔斯泰眼睛的威力； ?????? 赞美托尔斯泰犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。 自主合作 外貌特征 眼光犀利 列夫·托尔斯泰 失调、平庸 丑陋 如探照灯 匕首 有魔力 磁性 深邃的精神世界 描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。（修辞+含义+作用） 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 须发： 眉毛： 像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 额头： 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙