2018年秋九年级科学下册第2章生物与环境第2节种群练习新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 种群 (见A本77页) 1．种群：生活在一定区域内的__同种生物个体__的和。 2．种群特征：__种群密度__、__年龄结构__、__性别比例__、__出生率__、__死亡率__等。 种群密度＝生物个体数/种群生存的面积(或体积) 性别比＝__(男性人数/女性人数)__×100% 出生率＝__(新个体数/种群个体总数)__×1000‰ 死亡率＝__(死亡个体数/种群个体总数)__×1000‰ 人口的年龄结构：常用__人口金字塔__表示，分为__增长型__、__稳定型__、__衰退型__三种。 3．直接反映种群的繁荣与衰退的特征是__种群密度__。 能够直接决定种群大小变化的特征是__出生率和死亡率__。 能够预测种群变化方向的特征是__年龄组成__。 能够间接影响种群个体数量变动的特征是__性别比例__。 A　练就好基础　基础达标 1．下列叙述中正确理解种群概念的是(　B　) A. 一个物种就是一个种群 B．种群的范围可以在一平方米以内 C．同一种群在不同区域，种群密度一定相同 D．长江中的鲤鱼和西湖中的鲤鱼是一个种群 2．下列属于种群的是(　C　) A. 校园中所有的树木 B．小洪河和校园人工湖中全部鲫鱼 C．一片棉田中幼蚜、有翅蚜及无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D．一个池塘里所有的雄性鲤鱼 3．下列关于种群的说法不正确的是(　D　) A. 种群并不是