2018年秋九年级科学下册第2章生物与环境第4节生态系统的结构和功能第2课时生物之间的食物联系能量流动和物质循环练习新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第2课时　生物之间的食物联系　能量流动和物质循环 (见B本77页) 1．食物链：在生态系统中，各种生物由于__食物关系__而形成的一种联系。 食物网：由__多条__食物链相互交错成__网状__的结构。 2．能量传递的起点是生产者固定的__太阳能__；传递的渠道是__食物链和食物网__；终点是__呼吸作用__放出的热量。 3．能量流动是__单向的、不可逆__的，由于生物的__呼吸作用__，能量的传递__逐级递减__(效率仅10%～20%)。 4．在生态系统中，组成生物体的一些__基本化学元素__，如碳、氢、氮、磷、硫等，在生物与无机环境之间可以反复地出现和__循环__。 5．固氮途径有：__雷电__固氮、__人工__固氮和__生物__固氮。 A　练就好基础　基础达标 1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是(　C　) A. 螳螂→蝉→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀 2．近来，某省某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是(　D　) A. 藻类 B．水蚤 C．小鱼 D．大鱼 3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了(　B　) A. 生态系统中能量流动的单向性和不可逆性 B．生态