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课题化研究的潮流 课题化研究可能忽略的问题 不可忽略的“忽略”——教育的实践性质 教育研究发展的趋势 质性研究的意义关注与 “永恒问题”、“兴趣问题” 行动研究与“工作问题” 课题研究回归生活的可能性 （前设与量化是否可能） 五、选题的原则 （一）价值性原则 （二）创新性原则 （三）科学性原则 （四）可行性原则 查阅和评价已有的研究文献，同样需要有一种批判性的态度，它有助于我们发现已有研究的不足之处，从而成为我们提出研究课题的起点。具体而言，应从以下几个方面予以关注。 在任何时候，任何情况下，都会有很多重要的问题由于种种原因未被任何研究者认识到，这些未被认识和加以研究的问题就是研究文献中的空缺部分。 在查阅和评价已有的研究文献时，应善于发现这些知识链条中的空白点，并对之予以优先考虑，从中很有可能会发现更有价值的研究课题。 在研读已有研究文献的时候，我们经常会发现两个或更多的研究者在研究同一问题时，尽管研究方法类似，但研究的结果很不一致甚至相互矛盾。我们应该对这类问题做进一步的分析，弄清楚这些研究结果究竟存在哪些差异，原因何在，并从中选择我们的研究课题。 研究方法的问题是我们在选择研究课题时应予以关注的一个重要方面。在查阅和评价已有的研究文献的时候，我们要注意分析、思考所阅读的文献在方法学方面是否严重的问题。 丰