冷眼 刍议新课程改革形势下校园文化建设.docVIP

冷眼 刍议新课程改革形势下校园文化建设 刍议新课程改革形势下校园文化建设 四川省苍溪中学校()苏国刚任利军 【内容摘要】 现代文化意识的开放性、竞争性、自主性、高效性和协调性是现代社会发展的动力。新课程改革形势下，校园文化使传统的文化和现代的文化展现在校园内各种相互关联的文化活动之中，以潜移默化的方式感染和教育校园文化中的人，突显校园文化建设的导向功能、示范功能、创造功能和凝聚功能。在校园文化建设中，必须以建设民主和谐的管理文化、合作互助的教师文化、人格健全的学生文化为校园文化建设的落脚点。 【关键词】 新课程改革校园文化建设育人为本 校园文化作为社会大文化的一个组成部分，属于社会大文化系统中的一个子系统。但校园文化有其自身的质的规定性，并且这种质的规定性又主要是通过学校这一特殊的载体表现出来的。特别是在新课程改革时期，教育管理文化将发挥行政文化的重要作用；教师文化将促进教师从自身的教育实践出发，更新教育观念，改进教学内容与方法力求专业化发展；学生之间的沟通交流平台的不断增多，相互汲取文化营养形成新的有特色的学生文化。这三者都会不断丰富校园文化的内容，甚至对社会文化产生直接作用。 但在传统的教育思想的影响下，人们总是从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设，忽视校园文化建设对于大多数学生发展成长的主题意义，使校园文化偏离其价值目标。注重物质文化而忽视精神文化、传统色彩浓重而