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彭州市延秀小学 语文学科 四年级下学期 PAGE PAGE 45 教 学 设 计 备注 (反思、辅导) 大地的话 第一课时 教学内容： 熟读课文，能够仿照诗歌续写，表达独立的思想感情。根据课文内容理解词的意思，体会课文所表达的思想感情。 培养学生联系上下文理解词语的能力。 学习《语文天地》第一题、第二题。 教学目标： 独立认识汉字3个，学习会写5个汉字。 在阅读过程中有重点的识记“蕊”字。 能力目标：熟读课文，能够仿照诗歌续写，表达独立的思想感情。根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情； 培养学生联系上下文理解词语的能力。 情感目标： 注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。 通过联想、想像，体验情境，理解诗情。 教学重点： 1、学会用‘假如’和‘即使’来造句说话。 教学难点： 本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。难点理解之处为第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内”这句话的理解。 教学手段：课文录音。 教学过程： 一、新课导入 教师直接板书“话”，激活学生思维，思考：一看到这个字你想到了什么？这是个十分具有个性化的宽泛的问题，学生的思维方式不同答案也就不同，但是又一个共同的内容，就是通过话来与说话的对方交流思想，沟通感情。 教师在板书“大地的”这几个字的时候，再预设大地会与谁对话的问题导入新课