全县2017年欢庆-第33个教师节活动总结范例2篇.docVIP

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全县2017年欢庆-第33个教师节活动总结范例2篇

全县2017年欢庆第33个教师节活动总结范例2篇1:   2017年9月10日是我国第33个教师节。xx县深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,结合本县实际,开展了庆祝第33个教师节活动,引导全县广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力营造了尊师重教的浓厚社会氛围。   开展庆祝活动,弘扬尊师重教传统   xx县党委、政府将在全县召开“第33个教师庆祝大会”,并开展慰问活动。县党委政府、县属各学校将紧密结合学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕教师节主题,结合实际统筹安排好各项庆祝活动。依托电视、广播、报纸、网站和“两微一端”等多种媒体形式,集中 HYPERLINK /fanwen/tag347.html \o 宣传工作总结 \t _blank 宣传本县落 HYPERLINK /fanwen/tag312.html \o 实习心得体会范文 \t _blank 实习总书记讲话精神、深化教育领域综合 HYPERLINK /fanwen/tag131.html \o 改革工作总结 \t _blank 改革、加强教师队伍建设的新举措新成效,生动展现当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的精神面貌,在全社会营造尊师重教和关心教师、理解教师、支持教师的新时期尊师文化。   落实惠师政策,开展走访慰问活动   教师节期间,xx县党委班子领导将深入各学校走访慰问一线教师、受灾教师、离退休老教师、贫困教师,送去党和政府的关怀和温暖。各村(社区)、县属各学校也将组织相应的走访慰问活动,有针对性地帮助学校解决实际困难和问题,为教师办实事、做好事、解难事。县党委政府、各学校将抓住教师节这一时间节点,结合推进“ HYPERLINK /fanwen/tag232.html \o 两学一做心得体会 \t _blank 两学一做”学习教育,进一步完善利教惠师政策,改善教师学习、工作和生活条件,保障教师合法权益,提高教师地位待遇,使广大教师乐教爱教、甘守讲台、为国育才。   落实强师政策,打造精良师资队伍   xx县党委政府、各学校将以庆祝教师节为契机,进一步健全和完善师德建设长效机制,全面推进教师 HYPERLINK /fanwen/tag235.html \o 师德师风学习心得体会 \t _blank 师德师风建设。一方面,开展教师宣誓等系列师德教育活动,深入开展学习李保国及全国教书育人楷模等优秀教师典型活动,弘扬社会正能量,唱响时代主旋律;另一方面,加大监督查处力度,继续深化师德师风专项整治,严禁教师违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等,引导教师不忘初心,潜心育人。同时加强教师教育体系建设,推进教师培养培训改革,进一步完善教师管理制度,激发教师活力。全面落实《乡村教师支持计划》,着力提高农村教师队伍的数量和质量,为推进全县教育均衡、打赢脱贫攻坚战提供坚强师资保障。   保持良好作风,务实节俭开展活动   xx县党委政府、各学校巩固和拓展党的 HYPERLINK /fanwen/tag154.html \o 群众路线教育实践活动心得体会大全 \t _blank 群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步推进“两学一做”学习教育,严格执行中央 HYPERLINK /fanwen/tag142.html \o 八项规定心得体会 \t _blank 八项规定,从严把关,求真务实、勤俭节约,隆重、简朴开展教师节各项庆祝活动。积极、主动将教师节的重大意义和有关活动安排及时在本地本校广泛宣传,特别是广泛宣传党和政府为解决教师实际问题而出台的系列政策举措,发动师生积极参与,赢得群众关注和支持。积极引导学生和家长通过适当方式向教师表达感谢和敬意,坚决防止和制止教师借教师节收受礼金礼品或有价证券以及接受吃请等行为的发生,确保广大教师过上一个喜庆、祥和、节俭的节日。   全县2017年欢庆第33个教师节活动总结范例2:   一是大张旗鼓,表彰先进。举办庆祝第33个教师节暨表彰会议,对享受县政府表彰的111名先进个人和县教体局、县人劳局联合表彰的220名先进个人以及县教体局、县人劳局联合表彰的15名师德标兵和50名师德先进个人进行大张旗鼓地表彰。通过表彰,树立典型,采取示范引领、典型带动策略,激励广大教育工作者教书育人,为人师表。   二是多措并举, HYPERLINK /fanwen/zt22.html \o 感恩节专题:演讲稿、动策划、祝福语 \t _blank 感恩老师。全县各校采取学生喜闻乐见的形式,表达对广大教师的崇敬和赞美之情。其一国旗之下寄厚望。利用升旗仪式,倡导学生感恩老师,用优异成绩来感谢老师的培育之恩,同时对全体教师寄予厚望。希望老师们甘为人梯,无私奉献。其二主题班会谢师恩。通过讲故事、做游戏、小

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