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虐童案件刑法学分析 　　【摘要】近来，新闻媒体大量报道了幼儿园虐童案件，其数量呈上升趋势，引起社会各界的广泛关注。有观点认为应修改刑法，将虐童罪入刑，严惩此类事件的肇事者，还有观点认为可依据现行刑法的虐待罪处理相关事件。文章旨在以刑法学为视角，以现行刑法的虐待罪为突破口，对虐待案件进行全面的法理分析并最终得出解决方案。 　　【关键词】罪刑法定 虐童 虐待罪 入刑 　　随着社会经济的发展，越来越多的儿童被家长们送入幼儿园接受学前教育。近年来时有发生的虐童事件使得本应属于儿童的最天真无邪的美好时光变得暗淡恐怖。如何在刑法中评价幼儿园老师虐待学生的行为，关系到正确评价老师的行为和合理保护被虐儿童的合法权益。正确处理这类案件，既有利于和谐社会的构建，又可以达到良好的社会效果。 　　问题的提出：虐童案件的多发与处理结论的多样 　　近几年来虐童案件时有发生，各类案例发生之后有关部门采取的处理措施也各不相同，以下是四个近两年来发生的引起社会广泛关注的虐童案件。 　　首先是2010年5月6日发生在汕头市某幼儿园的虐童案件。两名老师指使一名女幼儿园学生殴打一名男学生，并拍下视频。警方调查结论称：“两嫌疑人涉嫌用体罚的方式教育不听话的幼儿，违反了治安管理条例。”有鉴于两名老师的违法事实，两人分别处以行政拘留15天并罚款1000元，没有作为刑事案件处理。①其次是2011年10月发生在郑州某