“每天活动1小时”报告.docVIP

平阳县开展“每天活动一小时”的现状调查及对策 平阳敖江中学——邱海哨 摘要 本文通过问卷调查的形式对平阳县“每天活动一小时”的现状开展调查，旨在分析影响现状的原因，并提出有关的建议，以资商榷。 关紧词 中学生 每天活动一小时 中学 研究背景 （一）问题的提出 早在1990年出台的《学校体育工作条例》中规定，每周安排三次以上课外活动，保证每天不低于1小时的体育活动时间，另据《中共中央国务院关于加强青少年增强体质的意见》中也有明确指出，确保学生每天锻炼一小时。中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中初中每周3课时，高中每周2课时，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划，全面实行体育大课间制度，每天上午统一安排25～30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播操，开展集体体育活动，寄宿制学校要坚持每天出早操。 尽管国家三令五申地要确保“每天活动1小时”，但是必须清醒的看到，一方面由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足；另一方面由于体育设施和条件不足，学生的体育课和体育活动难以保证。近期，体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良居高不下。城市超等和肥胖青少年的比例明显增加等等，为进一步了解我县中学生每天活动1小时的开展情况，对其中存在的问题进行分析，为有关部门进一步决策提供建议和参考。 概念的界定 本研究在查阅有关资料后，认为“每天活动1小时”的具体内容应为早操、课间操、眼保健操，早上体育大课间20～30分钟活动，规定的体育课时及没有体育当天的学校组织学生进行的课外活动。 研究方法和过程 访谈法。 对我县有关的资料老师和一线教师进行直接谈话，口头提问。 问卷调查法。 对全县的有关的中学进行分层抽样，高中抽两所，重点非重点、民办初中抽两所，城乡各抽一所，民办一所，每所学校，每个段各抽一个班级，平均每个班预设为50人，共18*50=900份，教师62人（份）实际回收问卷867份，其中初中403份高中464份，问卷有效率达90%以上。 问 卷 调 查 表 格 调查内容 程度 教师 学生 你认为每天1小时 很重要 45、4 47、1 活动对健康成长的 重要 54、6 43、5 作用 不重要 0 2、5 不了解 0 6、9 问 卷 调 查 表 格 二 学校名称_______________学校性质______________（重点、非重点）高中填 性别_____寄宿_____（是、否）学校类别________（城市、乡村）初中填 你们学校每周开设体育课的节次 A、1节 B、2节 C、3节 2、你们学校没有体育课的当天是否组织课后集体1小时活动 A、是 B、否 C、其它形式 3、学校开展眼保健操的次数 A、1次 B、2次 C、3次 4、你们学校开展早操（课间操）的情况 A、雨天无、晴天有 B、都有 C、都无 5、是否每天上午统一安排25～30分钟的体育大课间活动 A、1次 B、2次 C、3次 6、学校每周安排课外活动的次数 A、1次 B、2次 C、3次 7、学校体育教师的师资配备，填 人 是否专业 是否兼职 8、学校的场地、器材是否满足贵校每天活动1小时的需求 A、很满足 B、满足 C、不满足 9、学校领导和教师是否支持开展“每天活动1小时”的活动 A、很支持 B、支持 C、不支持 三、研究结果与分析 中学生认为“每天活动1小时”对健康成长的作用 非 常 重 要 重 要 不 重 要 不 了 解 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 初中70 17、3 230 57、2 95 23、4 8 2、1 高中71 15、2 259 55、7 125 27、1 9 2、0 调查结果（见表1）显示，大部分学生认为“每天活动1小时”对健康成长是