2016党员“两学一做”学习教育问题清单.docx

全县党员“两学一做”学习教育问题清单 党员姓名： 单位及职务： 填写日期：2016年 月 日 序号 主要问题及具体表现 整改措施 责任人 完成时限 1 党性修养还不够过硬 加强理论修养，政治修养，道德修养，纪律修养和作风修养 2016年7月底前 2 缺乏党员先进性，和先锋模范作用的观念 逐条逐句通读党章，学习《准则》和《条例》等，学习党的历史，革命先辈和先进典型 2016年7月底前 3 宗旨意识减弱，服务群众的意识不强 带着问题学，针对问题改，加强党性修养，时刻把维护好实现好群众利益放在工作的首位，把群众满意不满意作为检验自己工作成败的标准；改进工作作风，在涉及群众利益和重大政策出台前，做到广泛征求意见。 2016年7月底前 4 组织纪律不强 学习增强凝聚力和战斗力。 2016年7月底前 5 学习不够深入，政策理论水平不高 努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 2016年7月底前 6 思想不够解放，创新意识不强 要坚持教育培训，不断提高能力素质。创新培训理念、内容、方式。 2016年7月底前 7 生活上也存在铺张浪费现象 勤俭节约，浪费可耻。 2016年7月底前 8 自我学习不强，学习联系学生能力还要增强。 要针对自己的缺乏慢慢来培养自我学习能力。 2016年7月底前 9 深入学生不强 进一步深入基层，了解学生生活及实际情况。 2016年7月底前 10 不思进取，安于现状 敢于硬碰、敢于较真、脚踏实地、真抓实干。 2016年7月底前 11 缺乏忧患意识 牢记党的宗旨意识，树立百折不挠，坚定自己的政治信念，刻苦钻研业务。 2016年7月底前 12 政治敏锐性不强 端正政治观点、保持政治敏锐、站稳政治立场。 2016年7月底前 13 在工作中存在分工不细的现象 分工不细，导致会影响整个工作效率。 2016年7月底前 14 传统保守，创新不强 运用时代发展的理念，不断总结和完善工作经验，提出新思路，拿出新举措，使工作取得新成效。改变观念，强化责任措施，做到尽心尽责。 2016年7月底前 15 学用脱节，理论指导实践力度不足 早上上班前半小时看时事新闻，晚上睡觉前看1小时政治理论，业务知识方面书籍，认真参加系部党支部学习活动，坚持学以致用，着力解决“”学归学、用归用、学了不用”等“学用脱节”问题。 2016年7月底前 16 17 18 19 20 21 22 23 24 注：要结合个人业务工作实际认真排查存在的问题，不少于15条；整改措施要具体有可操作性，不能虚空。 杨河村支部两学一做学习计划 5月4 日下午，根据仁村乡的统一部署，杨河村党支部开展“两学一做”学习教育。利用半天时间认真学习党章党规，并结合村委工作谈一些体会和交流，就如何做一名合格党员各自谈了一些看法 开展“两学一做”教育，基础是学，关键是在做。村党支部领导在学习中就结合杨河村的实际谈了三点看法：第一、这次学习教育不是纸上谈兵，而是联系实际，结合实际，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，不了了之。第二、如何提高学习教育带动杨河村党支部全年党建工作的开展，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。第三、通过这次活动，使每个党员增强理想信念和党性原则，使“两学一做”落实到讲纪律守规矩上来。 村支部两学一做学习计划 通过认真学习仁村乡关于印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，我深刻认识到面向全体党员开展的“两学一做”教育活动的重要性和必要性，并结合本人在村党支部工作的实际情况，对此次活动的开展，提出自己的几点建议。 一学习对象：“两学一做”的主体对象是广大党员，因此，我村计划对全村29名党员进行全面清查，对全村“流动”党员和“档案”党员进行逐一核实登记。二学习时间：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一种经常性、常态化的教育活动。因此，在2016年一年时间里，村支部应结合“三会一课”等活动，在每月召开的村党支部会议上，以及每个季度召开的全体党员大会上开展“两学一做”专题教育活动。三学习内容：学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习党的历史、革命先辈的先进典型，以及从一些违纪违法案件中汲取教训。四实施措施： (一)是围绕专题学习讨论，党支部每月25号召开一次全体党员大会，每次围绕一个专题组织讨论;(二)是创新方式讲党课，可以组织党员干部开展学习宣传和辅导讲座，可以分发相关读本，可以通过互联网平台、远程教育平台、手机app如下载安装“三秦先