中考语文命题研究 三部分 现代文阅读 专题十 议论文阅读.docVIP

PAGE PAGE 9 专题十　议论文阅读 ,遵义中考命题分析预测 考点聚焦 年份 考查方式 考查篇目 对应考点 分值 ,2017年考情预测 1．文章的中心论点 2．概括分析补充论据 3．论证方法及作用 4．议论文语言特点, 2016年,,, 2015年,,, 2014年,,, 2013年,《说说停顿》,考查点1、2、3、4,16分,　　从近四年遵义中考对议论文的考查情况来看，仅2013年考过。议论文的选文都选自课外，内容比较贴近生活，侧重对生活、人格、品质、思想、心里等方面的教育，很具有现实意义。预计2017年中考考查议论文的可能性不大，但是作为中考备考，还要掌握议论文阅读的方法，做到有备无患。 ,议论文知识介绍 议论文 的概念 议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式，主要目的是以理服人。 议论文 三要素 论点 论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。 (1)论题：即作者所议论的问题。 (2)中心论点：文章的主要见解。 (3)分论点：各部分用以补充和论证中心论点的分支论点。 (4)中心论点是全文的统帅和灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。 (5)论点应该是一句表示判断的陈述性质的完整的话。 论据,论据是用来证明论点的根据，分为事实论据和道理论据(详见下面的“论据类型”)两大类。在议论文中，论点是“统帅”，论据是为论点服务的：它们是证明与被证明的关系。 论证,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等(详见下面的“论证方法”)。 论据 类型, 事实论据, 用来证明论点的事实，一般包括有代表性的；确凿的事例，历史事实以及统计数字。作用：事实胜于雄辩，用事实论据，具有很强的说服力。 如：王力《谈语言》中对一篇报道中不准确的句子“故作姿态”，对“七月流火”的误用，朱自清晚年作品与早年作品的比较，三例都证明书面语不能脱离口语。 道理论据, 包括名人名言、农谚俗语和科学原理、定理、公式等。 作用：使论证更概括、更深入。 如：丁肇中《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。 论证 方法 举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 作用：可以增强文章的说服力。 如：丁肇中《应有格物致知精神》一文作者列举了王阳明“格”竹子的事例，有力地证明了“传统的中国教育不重视真正的格物和致知”；崔卫平《你是你的船长》中“在座的孩子无论谁手上扎了刺从门外进来，在座的每一位家长都不会无动于衷的”，运用举例论证，一步步推己及人，导向同情心的中心。 比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 作用：把抽象的道理讲得具体、生动、形象。 如：马丁·路德·金《我有一个梦想》中“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望”。此句把宣言比作灯塔的光芒，生动形象地突出它给黑人带来了光明和希望。 对比论证, 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 作用：运用这种方式正确错误分明，是非曲直明确，给人留下深刻印象。 如：凯利《懒惰的智慧》中，先从正面论证正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。再从反面论证没有懒惰的思想，人们将因面对单调的劳作而忙忙碌碌和疲惫不堪。 道理论证, 运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解；古今中外名人的名言警句以及公认的定理、公式等来证明论点。有时作者的分析论述也是道理论证。 作用：它是经验的总结，具有权威性、科学性，使论证具有说服力。 如：梁启超《最苦与最乐》中引用孟子“君子有终身之忧”一语，使论证更深入。 议论文 语言,议论文语言的基本特点是准确、严密。分析其语言特点，要注意语言的概括、简洁，用词的准确、严密，运用修辞的生动、形象等。 议论文 的结构,议论文的基本结构形式：引论——本论——结论。在思路上体现为：提出问题——分析问题——解决问题。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。 议论文的论证结构类型：(1)并列式：文章的层次、段落之间，论据之间是平行的、并重的。如：毛泽东《纪念白求恩》的中心论点是“学习白求恩同志的共产主义精神”，然后分列三个分论点：①国际主义精神；②毫不利已，专门利人；③对技术精益求精。 (2)对照式：论述中把两种性质相反的事物(或一正一反的两种意思)加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，这种构成层次之间的意义关系，就是“对照式”。 (3)层进式：就是“层层深入”式，它采用层层推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，从而由小到大、由浅到深，把道理说深说透。如：邓拓《吴汉何尝杀妻》中先引论“历史真实和舞台艺术真实距离很大”，再本论杀妻《后汉书》必记，《后汉书》没有记载，所以