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中考语文命题研究 第二编 古诗知识梳理 专题十一 文言文(二)课内7篇文言文阅读练 第4篇《孟子》两章精讲
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第4篇 《孟子》两章
5
文言词汇分类积累
特殊
用法
词语
例句
意思
通假
字
畔
亲戚畔之
“畔”通“叛”,背叛
词类活用
域
域民不以封疆之界
名词作动词,限制
固
固国不以山溪
之险
形容词作动词,巩固
威
威天下不以兵革
之利
形容词作动词,威慑
古今异义
池
池非不深也
古义:护城河
今义:池塘
委
委而去之
古义:放弃
今义:委任
亲戚
亲戚畔之
古义:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属
今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或其他的成员
一
词
多
义
利
天时不如地利
有利条件
兵革非不坚利
锋利
虚词
之
三里之城
结构助词,的
多助之至
动词,到
天下顺之
代词,指得道者
1天时地利人和指有利于作战的天气时令指有利于作战的地理形势得人心,上下团结得道者实施“道义”的君主;者:……的人,此处特指君主寡少固有所以或者2站在正义方面,会得到大多数人的支持和帮助;违背道义,必定会陷入孤立。3(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
凭借天下人都归顺他的条件,攻打被内外亲属背叛的人,所以君子不战则已,作战就一定能胜利。(2)城非不高也,池非不深也。
城墙并不是不高啊,护城河并不是不深啊。(3)多助之至,天下顺之。
帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他。4要施行“王道”(“仁政”),实现“人和”,使天下归顺。(或“要体恤百姓,凝聚人心”)5人心所向、内部团结相关事例如:①抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。③2003年,我们万众一心,战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震,13亿中国人手牵手,心连心,共克时艰。(能举类似一例即可)6A.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B.作者在论述战争的三个要素时,着重强调了“人和”。
C.文章的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。
D.文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。
7“道”指施行“仁政”;“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”,是克敌制胜的重要条件。而只有施行“仁政”,方能得“人和”,得民心,民心所向,作战就会取得胜利。8本篇论证的主要特点是采取“总——分——总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利,地利不如人和”;然后再分别设例证明“天时不如地利”“地利不如人和”;最后再从道理上论证中心论点。9A.选文开头就提出“天时不如地利,地利不如人和”这一论点,
B.选文采用了“总——分——总”的结构方式,据事论理,论证严密,层次清楚。
C.选文运用类比论证的方法,先以战争中的情况作为事例,强调“天时不如地利,地利不如人和”,然后类推出治国的道理。
D.选文运用排比、比喻等修辞手法,整齐流畅,一气贯注,极具说服力、感召力。
2012
文言词汇分类积累
用法
词语
例句
意思
通假字
曾
曾益其所不能
“曾”通“增”,增加
衡于虑
“衡”通“横”,阻塞,不顺畅
拂
入则无法家拂士
“拂”通“弼”,辅佐
古今异义
所以
所以动心忍性
古义:用来
今义:表因果关系的关联词
入
入则无法家拂士
古义:在国内
今义:进入
出
出则无敌国外患者
古义:在国外
今义:出去
一词多义
发
发于畎亩之中
被起用
发于声
发出
拂
行拂乱其所为
违背
入则无法家拂士
通“弼”,辅佐
词类活用
过
人恒过
名词用作动词,犯错误
苦
必先苦其心志
使动用法,使……痛苦
劳
劳其筋骨
使动用法,使……劳累
饿
饿其体肤
使动用法,使……挨饿
空乏
空乏其身
使动用法,使……受到贫困(之苦)
动、忍
所以动心忍性
使动用法,使……惊动;使……坚忍
虚词
于
征于色
介词,在
发于声
介词,从
舜发于畎亩之中
介词,从
天将降大任于是人也
介词,给
生于忧患
介词,由于
而
困于心衡于虑而后作
表承接,无义
生于忧患而死于安乐也
表并列,无义
则、者
出则无敌国外患者
则:连词,如果。者:语气助词,表停顿
然
人恒过然后能改
这样
1喻明白,知晓任担子,责任行指每一行为,每做一件事发发出所不能指原先所不具备的能力征色验,显露,表现脸色22014曾衡拂喻3于于恒恒举举拂拂42015这样以后才知道因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡的道理。2013(通过这些)使他的心惊动,使他的性格坚强起来,以不断增加他的才能。2013内心忧困,思虑阻塞,然后才能有作为。2013国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士,国外如果没有与之匹敌的国家和外来国家的忧患,这个国家往往会灭亡。52014A.课文第一段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练。
B.课文第二段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡
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