中考语文总复习 综合性学习 专题十一 信息的取概括与活动设计.docVIP

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中考语文总复习 综合性学习 专题十一 信息的取概括与活动设计

PAGE PAGE 5 专题十一 信息的提取概括与活动设计 青海5年中考命题规律 近5年青海中考命题统计 2017年青海中考命题预测 年份 知识点 题型 题号 分值 2016 拟标题 简答 6 2分 2015 — — — — 2014 拟标题 简答 6 2分 2013 概括新闻 简答 6 2分 2012 — — — —   1.纵观近几年青海的中考试题,信息提取概括一般单独出现,表现为给新闻拟标题或概括新闻内容。一般有字数限制。 2.预计2017年这类题出现的可能性很大,备考时应注重方法,进行针对性训练。 青海中考题型突破  信息的提取概括 【例1】(2016青海中考6题2分)给下列新闻拟写一个标题(不超过20个字)。 本报讯(记者 纳玉堂) 4月23日,由青海省体育局、青海省体育总会、海东市人民政府主办,乐都区人民政府承办的“中国体育彩票杯”2016年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行,153名武术散打运动员参加比赛。 本次比赛有来自包括全民健身中心、省武术院海湖精武馆、青海师范大学、省体校一队等14支代表队参加比赛,采用单败淘汰制,竞赛项目分为男子成年组和青年组,女子成年组和青年组。 通过举办本次锦标赛,将大力发展青海体育文化,架起全民健身运动武术的桥梁,同时挖掘和储备武术后备人才,更好地普及青少年武术运动的发展。 (《青海都市报》2016年4月25日 有删改)   【解析】本题要求拟写新闻标题,其实就是拟写一句话新闻。应抓住新闻的第一句或第一段,找出要点“2016年”“青海省武术散打锦标赛”“海东市”“举行”。连缀成一句即可。记住题目要求,不要超过20个字。 【答案】示例:青海省武术散打锦标赛在海东市举行 【方法指导】1.拟写新闻标题: (1)要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个W”,即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因),这是新闻必须具备的五个要素。(2)信息提取时一定要理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过、结果怎样。(3)形式上:一句话新闻,可以是单句,也可以是复句,一般情况下以单句为主。内容上:既然是新闻,就必须体现新闻的属性,应该尽可能严格而完全地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容,具体包括时间、地点、人物和事件的简要过程。方法上:首先要找出重要的语段或语句,主要是看导语,兼顾新闻主体和新闻背景材料;其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括,即按照:“人物+事件+时间+地点+原因”的格式去概括。 2.文字材料类信息提取与概括的主要方法有: (1)组合要点法。抓住关键词,提取并组织语段中每层重要的语言标志,再加以综合表达。(2)整体归纳法。提炼出所有信息,再用简洁明了的语言加以概括。(3)进行推论法。寻找文段中的关键句子,综合自己各方面的知识进行推论。(4)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。(5)分层归纳法。针对有两层或两层以上意思的文段,先划分层次,然后再把各个层次的内容概括组合。(6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。 eq \x(答题格式)①遵守字数要求;②尽量用原文的词语;③组合材料时,尽量不用修饰语;④用自己的话概括时,尽量用短句。  活动设计 【例2】“希望之星”文学社开展丰富多样的“好书伴我行”活动,请你参加并完成以下任务。 请你为此次活动策划一个方案。 活动主题:________________________________________________________________________ 活动目的:________________________________________________________________________ 活动方式:________________________________________________________________________ 【解析】策划活动方案主要包括活动主题的确定,活动目的的确定,活动方式的设计。活动主题应紧扣“好书伴我行”活动,语言应简洁明了、醒目。活动目的应紧扣活动主题。活动方式设计应适用,可操作性。 【答案】主题:阅读伴我成长 目的:让学生在阅读中汲取精神养料,使自己成长成熟起来。 活动方式:①名著阅读报告会;②“我阅读,我成长”征文比赛;③“阅读经典,润泽心灵”演讲比赛。 【方法指导】活动设计主要涉及以下几种题型: 1.根据活动内容拟写主题或标语。 紧扣主题,用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语,其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性,要做到这些,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑性等。 2.根据活动内容或主题写出

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