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一、爱在屋檐下 一、我知我家 1.家庭的含义、关系的确立的类型、家庭结构类型、功能、家的特点 含义(5) 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 关系的确立（5） 1. 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； 2. 因生育导致的血缘关系结合成家庭 3. 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4. 随父（母）再婚组建新的家庭 课外补充：5. 非婚生子女不一定与生父（母）同住一起，但父（母）与子女的法定权利义务关系仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 家庭结构类型(5) 核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 主干家庭：是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 单身家庭：父母中的一方与子女一起生活的家庭。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭。 功能（5） 物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。 特点（5） 家里有亲人，家中有亲情 2.与父母的关系不可选择（6） （1）与父母的血缘关系不可改变：父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这中关系无可选择、无法改变。 （2）我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）我们要认识自己的家庭，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。 二、我爱我家 1. 我们为什么要热爱自己的父母(8) （1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校(2) 父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 （3）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖 2.父母为什么不能拒绝抚养子女（10） 父母对未成年子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。父母对未成年子女的抚养教育是当今道德和法律的要求.（父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。） 3.我们要热爱自己的家（10） 家，是我们的感情栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中感受到亲情和温暖，我们要热爱自己的家。 三、难报三春晖 1.我们要孝敬父母 （1）父母对我们的付出：父母不仅给了我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们长大，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。(13) (2) 我们应该以爱回报：父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬(13) （3）我国有孝的传统 : 孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（13） 2.孝亲敬长是我们的天职 含义(14) 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 原因(14) （1父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人；父母为家庭做出了贡献，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬(13)。 （2 孝敬父母是中华民族的传统美德。 （3孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 （最重要的是敬重和爱戴父母） 表现(16) （1）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。 （2）行动上帮助父母，为父母分忧。 (3)努力学习、积极上进，为父母高兴。 （感恩父母从现在做起，从小事做起） 二、我与父母交朋友 一、严也是一种爱 1.矛盾的形成(19-20) 进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而父母以为我们总长不大，父母责怪我们我们越来越不服管教，我们觉得父母越来越唠叨、啰嗦，于是就产生了矛盾。 2.造成两代人隔阂的深刻原因(20) 我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 3.父母的高期待、严要求也是一种爱(21) 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 4.逆反心理(21-22) 产生 代沟往往导致两代人在有些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚是产生逆反心理。 表现 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说哪个好等 正确对待 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错是对。 危害 惩罚自己、伤害父母，造成极大的危害。 正确做法(22) 为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 二、两代人的对话 1.在家中，处理与父母矛盾的办法(23-24) （1）在家中，父母与我们产